世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦•凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名作
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世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦•凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下，坚强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为著名作家。她还积极的投身于社会公益事业，为社会进步做出了贡献。这说明（ ）| A．自强者能积极进取，不断超越自己 | | B．经历苦难的磨砺能让人培养自强不息的精神 | | C．只有出生于苦难当中，人才能学会自立 | | D．只有残疾人才能自强。 |
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答案
| AB |
解析
| 本题考查概括出自强的重要意义。自强意味着自力更生，发愤图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。培养自立自强精神，它不受条件的限制，而是你的主观意愿。故CD不选。 |
举一反三
《新快报》2007年6月19日报道：《94岁老人坚持上街摆摊 只为证明仍能自立》。河南焦作的一位老人，家境并不算贫穷，摆摊的目的只是为了证明自己仍能独立生活。老人喜欢出去走走，接触外界，喜欢这种独特的生活方式。对此，你认为下列说法正确的是：（ ）| A．老人摆地摊是一种自立自强的表现 | | B．老人摆地摊是要摆脱依赖，自己的事情自己干 | | C．老人上街摆摊，是因为无儿无女，只能靠自己 | | D．老人具有一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神 |
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学完《做自立自强的人》一单元后，七年级（3）班同学，在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查，其结果如下表：
中学生自理能力调查表
调查人数
| 调查内容
| 调查结果
| 能自理
| 不能自理
| 60
| 早上不要父母叫醒能否按时起床
| 18 %
| 82 %
| 60
| 是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁
| 36 %
| 64 %
| 60
| 是否会自己做饭并主动洗碗
| 9 %
| 91 %
| 60
| 自己的衣服、鞋子是否会自己洗
| 19 %
| 81 %
| 60
| 做作业、复习功课要不要父母监督
| 53 %
| 47 %
| 60
| 遇到困难能否自己想办法解决
| 25 %
| 75 %
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（1）假如你是该班的一名成员，通过对调查内容的分析，你想到了什么？（4分）
（2）请你为该班同学查找或自创两条自立自强的警示语，以激励他们不断增强自立自
强的能力。（2分）
（3）怎样培养自立精神？（4分） |
生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护自己的生命健康，应做到（ ）
①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩
②杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为
③养成良好的生活习惯，加强体育锻炼
④采用一切手段，以保护生命为第一原则 |
“三百六十行，行行出状元。”这句话告诉我们（ ）| A．世界上有五花八门的职业 | | B．人们应该不断尝试新的职业 | | C．实现人生价值的途径是多种多样的 | | D．努力的人通过经常换工作也一定会成才的 |
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著名诗人藏克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（ ）| A．生命不仅有长短之分，更有质的差别 | | B．既要善待自己的生命，也要善待他人的生命 | | C．人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献 | | D．要树立正确的人生价值取向 |
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