著名诗人藏克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（ ）A．生命不仅有长短之分，更有质的差别B．既要善待自己的生命，
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著名诗人藏克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（ ）| A．生命不仅有长短之分，更有质的差别 | | B．既要善待自己的生命，也要善待他人的生命 | | C．人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献 | | D．要树立正确的人生价值取向 |
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答案
| C |
解析
| 本题考查人生的意义的理解。人的生命不在长短，而在其质量。有的人虽然生命已经逝去，但精神永存 ；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去。故选C。 |
举一反三
“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此，正确的认识是（ ）| A．人的生命具有独特性 | B．永不放弃生的希望 | | C．要追求和延伸生命的价值 | D．生命是短暂的，我们要学会享受 |
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胡锦涛***在给四川灾区桂溪初级中学学生的回信中谈到：把党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想，用美德塑造人生，长大以后更好的建设家乡、报效祖国，这启示我们要（ ）
①做一个德才兼备的人
②努力学习，不断进取
③在不断奉献中实现人生价值
④勇于承担时代赋予我们的历史责任 |
大凡获得成功的人，都是多年如一日，专心致志，坚忍不拔的人。这表明磨砺坚强意志要 ( )| A．持之以恒，善始善终 | B．培养良好的学习习惯 | | C．从小培养自己具有坚强的意志 | D．明确提出自强进取的任务 |
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人生自强少年始，下列选项体现自强的是 ( )| A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 | | B．小强早上按时起床，从不让父母操心 | | C．小涛身带残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅，获得多种荣誉 | | D．小亮遇事有主见，不人云亦云，能对自己的行为负责 |
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青少年要自强，意味着（ ）
①要离开父母，独立生活
②在困难面前知难而进，顽强拼搏
③自力更生，发奋图强
④拒绝他人的帮助 |
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