马鹏飞——沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸,奶奶是他唯一的亲人。5岁那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,坚持照顾奶奶.帮助奶奶穿衣洗漱,打针吃药,

马鹏飞——沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸,奶奶是他唯一的亲人。5岁那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,坚持照顾奶奶.帮助奶奶穿衣洗漱,打针吃药,

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马鹏飞——沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸,奶奶是他唯一的亲人。5岁那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,坚持照顾奶奶.帮助奶奶穿衣洗漱,打针吃药,同时坚持按时上学。认真完成作业。他立志成为一名医生,不仅要治好奶奶的病,还要回报帮助过自己的人。
冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停,为避免飞机坠落在人口稠密地区,他把个人生死置之度外,果断选择改变飞行轨迹,最后自己却因错过跳伞最佳时机,壮烈牺牲。
(1)请写出一种马鹏飞身上所体现的优秀品质。
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(2)材料中的两位人物,扮演了哪些角色?相应的责任来自哪里?(每一角色写出两条相应的责任来源)
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(3)冯思广的选择是珍爱生命的表现吗?为什么?
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答案
(1)自立自强或者孝敬老人、知恩图报等。
(2)学生  责任来自法律规定、分配的任务
孙子  责任来自传统习俗、道德原则
军人  责任来自分配的任务、职业的要求
(3)①是  ②尊重他人的生命也是珍爱生命。生命意义不在于长短,而在于对社会的贡献。冯思广的选择为社会作出突出贡献,其生命的价值获得更长的延伸,更充分体现。
举一反三
毕业生就业难是当前的一大社会问题。但是当前的现实是,部分人并非找不到工作,而是主动放弃了就业机会,清闲在家,不仅衣食住行靠父母,且花销不菲,人们称之为“啃老族”。要改变这种现状,他们应当[     ]
①树立远大理想,追求积极向上的人生目标 
②克服依赖思想,提高自立能力
③自立自强,做生活的强者 
④适应社会需求,寻求就业岗位,努力自主创业
A.①③④   
B.②③④  
C.①②④   
D.①②③④
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2008年11月13日,在人民大会堂表彰第十三届“全国十佳少先队员”,其中郭洪宇荣获“自强不息好少年”称号。他的母亲由于脑瘫造成肢体残疾、父亲是外来务工的农民,全家一直靠政府发放的“低保”生活,这样的家庭环境并没有使小小年纪的郭洪宇感到自卑,反而却锻炼了他坚强的性格,做到了在逆境中自强不息。这一事例说明[     ]
①挫折是走向成功的必经之路,挫折越多越大越好 
②自强者无弱点,能战胜一切困难和挫折 
③自强可以激励我们克服困难,战胜挫折,对人的成长具有巨大的作用  
④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
A.①②③④   
B.①③④   
C.①②③   
D.③④
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北京残奥会于2008年9月6日至9月17日举行,来自147个国家和地区的4000多名运动员参加了这场体育盛会。虽然4000多名参赛选手或是先天不幸,或是后天噩运;或是肢体残缺,或是无缘光明,但他们勇于挑战极限,超越自我,在赛场上展现出的超强技艺、顽强意志、自强精神和对生活的无限热爱,都让我们正常人为之感动不已。观看残奥会的比赛,实质上也是对正常人的励志教育。
亲爱的同学,你观看了残奥会比赛后,对走好自己的人生之路有何启示?
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下列属于自立的表现有[     ]
①小红一切事情都听从父母的安排,是个听话的“乖孩子” 
②小刚靠妈妈叠被子、收拾书包等 
③小强作为班干部,能管理好自己负责的事情 
④父母外出时,小英能做饭、料理自己的生活
A.①②④      
B.①②③      
C.③④      
D.①④
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2006年4月24日下午,黄来女又一次牵着父亲的手,送他到广州军区武汉总医院进行化疗,21岁的黄来女是武大计算机学院大三学生,带着病重父亲上大学。一年多来,父亲黄道富6次脑溢血、脑梗阻,右肢一度瘫痪,今年初又查出糖尿病、膀耽癌。黄来女一边上课,一边做家教勤工俭学挣钱给父亲治病,维持生计。苦难没有压垮单薄的来女。她功课一直很优秀,去年还获得国家奖学金。面对给父亲治病所需高额的医疗费,她坚定地说:“我绝不会放弃!能守着爸爸,照顾爸爸,我觉得很幸福。”2006年5月31日,武汉大学授予黄来女“自强不息优秀大学生”称号,号召全体学生向她学习。黄来女寄语新生:“我无法选择生活的条件,但我可以选择生活的态度。既然灾难来临,哭不能解决问题,那为什么不笑呢?”有了信念、希望和关爱,世界上没有什么坎迈不过去。
(1)我们应该学习黄来女的哪些优秀品质?
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(2)列举古今中外勇于承担责任的人物和事迹两例。
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(3)某班了解了黄来女的先进事迹后,准备以此开展系列“向黄来女学习”的活动。现在请你参与进来,完成下列问题。
①设计两种活动形式。 
形式一:___________________________________________________________________________________
形式二:___________________________________________________________________________________
②请你选择一种形式,设活动动主题和活动步骤。
活动形式:_________________________________________________________________________________
活动主题:_________________________________________________________________________________
活动步骤:_________________________________________________________________________________

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