培根说,读书足以怡情,足以博采,足以成才,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩;凡有所学,皆成性格。这启示

培根说,读书足以怡情,足以博采,足以成才,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩;凡有所学,皆成性格。这启示

题型:同步题难度:来源:
培根说,读书足以怡情,足以博采,足以成才,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩;凡有所学,皆成性格。这启示我们[    ]
A.学习有利于完善自己,提高自我
B.要努力学习,多读好书
C.多读书,就一定能成才
D.读书有利于培养高雅的情趣
答案
ABD
举一反三
进入初中了,我们的学习有了一些新的特点,例如内容增多了,难度增大了等等。我们应该[     ]
①调整学习方法
②提高对新的学习的适应能力
③提高自觉能力
④把主要精力放在课外阅读上
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
题型:同步题难度:| 查看答案
下列学习方法中,你认为可取的有[     ]

①课前认真预习
②独立思考,认真完成课外作业
③科学地思考问题,不只是记结论
④晚上开夜车,争取在学习时间上超过其他同学
⑤课堂上认真听讲
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤

题型:同步题难度:| 查看答案
李伟小学时总要等妈妈说好几遍后才开始学习。上中学后,他做到了不要妈妈提醒就开始学习,这样,妈妈就少了唠叨,多了表扬。李伟的转变说明[     ]
A.他能够自主学习
B.他妈妈应该少关注他的学习
C.科学安排学习时间会使学习更有效率
D.唠叨会使人学习得更好
题型:同步题难度:| 查看答案

李璐是某校七年级的学生,她带着美丽的憧憬迈入了新的学习环境--中学。然而,她在进入中学的开始几个星期里,在新的学习生活中产生了许多困惑,希望你能帮助她消除这些困惑,充分享受新的学习。
困惑之一:初中的学习科目明显增多,难度普遍加大,老师的讲课方式发生了巨大变化,主要以引导学生独立思考为主。然而,尽管李璐同学花了很多时间,学习成绩却总是不够理想。
困惑之二:每天放学回家,她不仅要做老师布置的作业,还要复习功课,可是这么多门功课,自己不知从哪一门开始。有时做着这门作业,又想到别的功课,结果每门功课都做不好。
困惑之三:在小学时,她遇到什么问题都可以找父母帮忙。然而,自从进入中学后,父母就不太管她了。父母既不陪她做作业,也不帮她检查作业、复习功课了,她感到非常不习惯。
(1)从李璐的困惑中你能感受到中学学习的什么新特点?
________________________________________________________________________________
(2)请你针对李璐同学的不同困惑,联系所学知识,分别提出消除困惑的具体方法或措施,帮助她走出困惑,做一名学习的管理者。
________________________________________________________________________________
(3)我们每个人在学习中都有苦和乐,关键在于自己如何正确对待。请你联系自己在中学学习和生活的实际,与李璐同学谈谈自己对学习中苦与乐的心得体会。
________________________________________________________________________________

题型:同步题难度:| 查看答案
我对“享受学习”是这样理解的[     ]
A.学习是一种享受,没有痛苦
B.学习都是快乐的,痛苦的学习是不存在的
C.“享受学习”就是指在学习中寻找快乐
D.是指学习得不到满足,潜能得不到开发时产生的痛苦
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.