小刚小学时学习成绩一直不错,进入初中以后,尽管很努力,仍然学不好,你认为他应该[ ]①学会自主学习,科学安排时间,提高学习效率②了解自己的学习方式和老师
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小刚小学时学习成绩一直不错,进入初中以后,尽管很努力,仍然学不好,你认为他应该 |
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①学会自主学习,科学安排时间,提高学习效率 ②了解自己的学习方式和老师的教学特点,找到最佳结合点 ③依靠家长多提醒,死记硬背多花时间 ④去想最好的同学请教,找到学习的捷径 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ |
答案
A |
举一反三
初一一班组织一场大讨论,我们要有一个什么样的学习态度和习惯? 同学说:“我一回到家,爸爸就催着我去学习,我都习惯了,这几天他出差了,我就放假了,所以我觉得有家长督促是个不错的办法。”另一个同学说“我自己很喜欢学到知识的感觉,所以一回家我就赶紧复习功课,预习新知识,我感到挺有成就感的。” 请你来评判他们的说法,并谈谈你有什么样的学习态度和习惯。 ________________________________________________________________________________ |
“输者总有借口,赢者总有计划。”此话意在告诉我们做事情之前制定一个科学的计划,有助于事情的顺利完成,学习也是如此。下面是小李同学的学习计划: 起跑线:小学的学习成绩较差。 目标:在八年级时学完全部初中课程,成绩达到优秀。 进度:第一阶段,七年级第一阶段学完七年级课程;第二阶段,七年级第二学期学完八年级课程;第三阶段,八年级第一学期学完九年级课程。 措施:①上课认真听讲,认真做笔记。②在家时认真完成作业,加强复习和预习。③自学新课程。④学习遇到困难时,请教老师和父母。 (1)上述材料中小李的学习计划有哪些优点和缺点?(至少写出两点) ________________________________________________________________________________ (2)我们在制订学习计划时应注意些什么?(至少写出三点) ________________________________________________________________________________ (3)你发现身边的同学有哪些良好的学习习惯值得学习?(至少写出四点) ________________________________________________________________________________ |
虽然每个人的学习方式各有特点,但是我们也可以参考别人的良好学习方法。 |
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请你通过书刊、报纸、网络等媒介搜集三条古今劝学的格言和三个勤奋苦读的典型事例,并结合自己的实际,分析给你印象最深的一条格言或一个典型事例。 (1)古今劝学的格言: ① _____________________________________________________________________________ ② _____________________________________________________________________________ ③ _____________________________________________________________________________ (2)勤奋苦读的典型事例: ①______________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________ (3)结合自己的实际分析: ________________________________________________________________________________ |
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