虽然每个人的学习方式各有特点,但是我们也可以参考别人的良好学习方法。[    ]

虽然每个人的学习方式各有特点,但是我们也可以参考别人的良好学习方法。[    ]

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虽然每个人的学习方式各有特点,但是我们也可以参考别人的良好学习方法。[    ]
答案
举一反三
请你通过书刊、报纸、网络等媒介搜集三条古今劝学的格言和三个勤奋苦读的典型事例,并结合自己的实际,分析给你印象最深的一条格言或一个典型事例。
(1)古今劝学的格言:
① _____________________________________________________________________________
② _____________________________________________________________________________
③ _____________________________________________________________________________
(2)勤奋苦读的典型事例:
①______________________________________________________________________________
②______________________________________________________________________________
③______________________________________________________________________________
(3)结合自己的实际分析:
________________________________________________________________________________
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下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是[    ]
①少年不知勤学早,白首方悔读书迟
②刻舟求剑
③凿壁借光
④守株待兔
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①③
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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句话说明学习中到处是苦,没有快乐。 [    ]
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某地13名初中生的父母为了眼前利益,给他们在一乡镇企业报了名,让他们辍学打工。13名学生联名状告父母,当地教育部门和执法部门对13名学生的父母进行了批评教育,责令他们送子女继续上学。假如你是材料所述的学生之一,那么你状告父母的主要理由应该是[    ]
A.乡镇企业的工作条件太差
B.乡镇企业付的工资太少
C.父母侵犯了自己的人身自由
D.父母侵犯了自己接受义务教育的权利
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走在城市街头,我们经常可以看到一些稚气未脱的少年儿童,有的席地而坐,拿着擦鞋工具等待顾客光临;有的手里拿着鲜花,等待顾客问价;有的跟着父母走街串巷捡废品,以换来微薄的收入……面对此情此景,你想对他们说[    ]
①好好挣钱吧,为你们的父母减轻一些经济负担
②回校读书吧,因为受教育是宪法赋予每一个公民的权利
③回校读书吧,因为受教育是宪法赋予每一个公民的义务
④回家要求父母让你们上学,如果父母坚决不让你们上学,就可以状告父母
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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