在“学会学习”的沙龙中,同学们比较了小学学习与初中学习的异同,交流了自己对“学会学习”的理解和体验。小佳:我们要兼顾全面基础与学科特长,学好不感兴趣的科目。小芳

在“学会学习”的沙龙中,同学们比较了小学学习与初中学习的异同,交流了自己对“学会学习”的理解和体验。小佳:我们要兼顾全面基础与学科特长,学好不感兴趣的科目。小芳

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在“学会学习”的沙龙中,同学们比较了小学学习与初中学习的异同,交流了自己对“学会学习”的理解和体验。
小佳:我们要兼顾全面基础与学科特长,学好不感兴趣的科目。
小芳:我们要劳逸结合,文明娱乐,健康休闲。
小燕:我们要学会竞争,敢于竞争,善于竞争。
结合课本所学知识谈谈同学们还会有哪些理解和体验?
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答案
珍惜时间,合理按排学习时间;独立思考,自主学习;从社会生活和社会实践中学习;有正确的学习目的和学习态度;有良好的学习习惯;善于合作。
举一反三
在执行学习计划的过程中,最重要的是[     ]
А、合作学习
В、明确学习目的
С、培养良好的学习习惯
D、自主学习
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许多同学上初中后觉得科目多、课程多,到头来丢三落四,什么也没做好。有以下建议,你认为不正确的是: [     ]
A、要学会管理,自主学习
B、要把握好每个环节的质量,提高学习效率
C、多问老师,多参加学校补课
D、要制定恰当的学习计划,合理安排时间
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“学习=学习效率×学习时间”说的是[     ]
А、学习就要多花时间
В、学习要注意劳逸结合
С、学习的重要作用
D、学习使人变得聪明
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下列现象符合中学生学习规律的是[     ]
A、经常做课外习题,经常做到深夜
B、自习课上抓紧时间完成当天的作业,尽量不留到第二天去做
C、晚上有作业就写,没有就玩,从来不主动复习,预习
D、课堂上经常看与学习无关的书籍
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造成很多同学学习时间不够的原因主要是[     ]
A、做事拖拉,制定的目标不切实、没有制定学习计划,做事太随意
B、科目多,实在忙不过来
C、老师布置了无法完成的作业
D、家务事拖累
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