进入初中，随着我们接触的知识逐渐增多，我们的记忆任务也就相应增加，你是否在英语单词、语文范文、数学公式的记忆中遇到了一些困难？想不想解决这些困难？也许接下来的这

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进入初中，随着我们接触的知识逐渐增多，我们的记忆任务也就相应增加，你是否在英语单词、语文范文、数学公式的记忆中遇到了一些困难？想不想解决这些困难？也许接下来的这段文章会对你有所帮助。
奇妙的记忆术
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850—1909），他在1885年发表了一份实验报告，成为发现记忆遗忘规律的第一人。
他的实验得出了记忆遗忘的时间。
艾宾浩斯又根据这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线。图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。
这条曲线告诉我们，在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的。在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来逐渐减慢，到了相当长的时候，几乎就不再遗忘了，即遗忘的“先快后慢”原则。再仔细观察这条曲线，你会发现，习得知识在一天后，如不抓紧复习，就大约只剩下原来的25%……
我原来课后________复习（及时，不及时），因为________________________________________________
读了这篇文章，我知道了______________________________________________________________________
所以，今后，我要____________________________________________________________________________
那么，请你结合你自己实际情况（课余时间的多少，本班的课程表等）来制订一个一周复习计划吧！
七年级_____班__________同学的一周复习计划，请老师和同学们监督。
周一晚上：__________________________________________________________________________________周二晚上：__________________________________________________________________________________周三晚上：__________________________________________________________________________________周四晚上：__________________________________________________________________________________周五晚上：__________________________________________________________________________________周六：______________________________________________________________________________________周日：______________________________________________________________________________________

答案

“略”