汪波认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅课，可以少花时间。对此认识正确的是 [ ]A、这是科学
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| 汪波认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅课，可以少花时间。对此认识正确的是 |
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A、这是科学的学习方法
B、主次分明，以主带辅，共同提高
C、这不利于我们的全面发展
D、有利于培养学习语、数、外的兴趣 |
答案
| C |
举一反三
| 中学生小雯决定利用节假日参加社区志愿服务活动，通过这种方式体验社会生活，这有助于小雯 |
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①将课堂学到的理论知识与社会实践联系起来，加深对课堂知识的理解
②培养和锻炼实践能力
③摆脱对家长的依赖，早日独立
④培养社会责任感
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④ |
| 晓强觉得一个人独自学习效果好，而小丽觉得与伙伴一起学习效果更好；小霞在周围同学说话的时候也能看书，而小军却做不到。这是因为 |
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①每个人的气质、性格、爱好和特长不同
②每个人成长的生活环境和条件不同
③学习方法是先天固有的，每个人都不同
④学习方法无规律可循，千差万别
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③ |
晚上小林百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞的课本、辅导书呆望了一会儿，从中捡出一本数学，乱翻了几页，挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，最后没好气地把它丢回书堆中去；再捡起一本语文做了起来，没做多会儿忽然想起第二天要进行英语小测验，于是扔下语文开始复习英语……经过这一番折腾，小林只觉头昏脑胀，什么也没记住，还觉得时间不够用。
（1）小林存在什么问题？
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（2）你能告诉他应怎样解决上述问题吗？
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黎军在学习中习惯于老师讲什么学什么，一遇到不会的问题他会马上问同学或家长。因此尽管他学习非常刻苦，但成绩总是在中游徘徊。黎军感到很茫然。
（1）你知道黎军不能提高学习成绩的原因吗？
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（2）他应该怎样改变这种状况？
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晓轩语文成绩始终不理想，最近她请教了几个同学关于语文学习的方法。
同学甲：提高语文成绩要从基础抓起，注重基础知识落实。
同学乙：提高语文成绩要注重能力培养，应注重阅读理解。
同学丙：提高语文成绩要注重积累
晓轩有些不知所措：我到底该采用谁的方法？
你能告诉晓轩她该怎样做吗？
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