分、分、分，学生的命根。对于学生来说 [ ]A、收获的只有分数
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| 分、分、分，学生的命根。对于学生来说 |
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A、收获的只有分数
B、除了分数，还是分数
C、除了分数还有更广阔的天地
D、除了分数外，一无所有 |
答案
| C |
举一反三
| 成绩的高低，收获的多少，关键在于 |
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A、有不有好的老师
B、家长是否予以帮助
C、个人是否努力
D、考试是否作弊 |
| 由小学生变为中学生，意味着我们 |
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A、可以独立了
B、有了更多的独立性、自主性和责任感
C、可以不听父母的了
D、学习成绩从此便好了 |
| 鲁迅先生把“别人喝咖啡的时间”也用来工作，创作了大量的文学作品。表明珍惜时间也体现在珍惜和充分利用 |
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A、休息的时间上
B、零星的时间上
C、吃饭的时间上
D、工作的时间上 |
| 下列对兼顾全面和发展特长关系理解正确的是 |
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A、喜欢的科目我就学，不喜欢的就不好好学
B、只要有学科特长就行了
C、既要全面发展打好基础，又要发挥特长
D、在某一学科上有兴趣和特长就行了 |
| 陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 这句话强调了 |
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A、读书的重要性
B、实践的重要性
C、理解的重要性
D、思考的重要性 |
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