研究表明，对于绝大多数学生来说，学习成绩的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。聪明以外的智慧将带给我们更多的收获，我们能找到聪明以外的智慧有[
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| 研究表明，对于绝大多数学生来说，学习成绩的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。聪明以外的智慧将带给我们更多的收获，我们能找到聪明以外的智慧有 |
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A．积极的学习态度
B．正确的学习目的
C．良好的学习习惯
D．既善于合作，又善于竞争 |
答案
举一反三
对于即将扬帆起航的水手来说，有了航行的目标，还需要确定航行的计划和路线。要使远大的理想逐步变成现实，就需要根据自己的主观、客观条件，制订实现理想和目标的具体计划。
因此，有人说：目标能否实现关键在于计划制订得是否恰当。请你运用所学知识对这一观点加以辨析。
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“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这首诗对刚升入初中的我们来说，最重要的启示是 |
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A、尽快了解学习特点
B、尽快养成好的学习习惯
C、努力提高学习效率
D、珍惜学习时间，尽快适应新的学习生活 |
| 要提高学习效率，就要做到 |
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①少休息和娱乐，多看书
②课上专心听讲
③多做家庭作业
④课前认真预习，课后及时复习
A、①④
B、②④
C、①③
D、②③ |
材料一：小刚总感觉学习的时间不够用，于是早起晚睡，连下课也不出去活动了，课上哈欠连篇，在第一次月考中他的成绩反而越来越差了。
材料二：有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”
（1）两段材料的对比，说明了什么？
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（2）学习之余，要文明娱乐，健康休闲，说出四种健康的休闲方式。
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（3）中学生要学会学习、善于学习，请你提两条好的建议。
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| 娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合提高学习效率，还能丰富我们的生活，发展我们的特长，促进我们的全面发展。但下列玩乐中你认为不应该提倡的是 |
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①课后与同学下下棋，放松心情
②每一节课下课后都去打篮球，而且经常迟到影响老师上课
③玩电子游戏就忘掉了学习
④放学回家时先去网吧上上网或到台球室打打台球
⑤课间休息与同学打打羽毛球
A、①②④
B、①④⑤
C、②③④
D、①②③⑤ |
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