小魏是某校九年级(1)班的学生。一天,他在上学途中看见一位老人倒在地上,急忙把老人扶了起来,并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后,他说明了情况,就匆忙地赶

小魏是某校九年级(1)班的学生。一天,他在上学途中看见一位老人倒在地上,急忙把老人扶了起来,并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后,他说明了情况,就匆忙地赶

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小魏是某校九年级(1)班的学生。一天,他在上学途中看见一位老人倒在地上,急忙把老人扶了起来,并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后,他说明了情况,就匆忙地赶到学校,被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班”,同学们对他迟到的事都非常气愤和失望,班长抱怨地说:“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比!”小魏深感内疚,再三道歉,并把迟到的原因告诉了同学们,班长马上向他表示歉意和认可,同学们也投来赞许的目光。
请结合上述材料,回答下列问题:
(1)请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。(6分)
(2)班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德?(6分)
(3)请你简要评析小魏和班长的上述言行。(6分)
答案
(1)乐于帮助他人,敢于承担责任。(2)①理解、宽容他人。②换位思考,与人为善。③欣赏他人,赞赏他人。(3)对小魏的看法:①他及时帮扶老人的行为,是积极维护他人生命健康权的表现,是正义的行为。②敢于负责任。当他被大家指责时,他没有推卸责任,而是主动承认错误。③做到理解和宽容他人。小魏对同学们的指责,表示内疚并道歉。对班长的看法:①能自觉维护班集体的荣誉和利益。班长能从班集体利益出发,敢于指出小魏同学的违纪行为,是维护集体利益、具有高度的责任感和正义感的表现。②做到理解和宽容他人、欣赏他人。班长能够主动向小魏道歉,并认可小魏的做法,表现出他宽容豁达的胸襟。
解析
本题为分析说明题,考查多个知识点,需要我们从多个角度入手分析。第(1)问,需回答出乐于助人和勇于承担责任、扶危济困、服务社会、奉献爱心、虚心承认错误、敢于担当等知识点中的任何两点。第(2)问,能够答出宽容、换位思考,欣赏他人、赞赏他人均可,同时注意联系材料说明。第(3)问,对小魏的看法,答出维护生命健康权,敢于负责任,承认错误,理解和宽容他人等其中两点均可。对班长的看法,答出树立集体主义的观念,维护集体利益,具有正义感和做到理解、宽容他人,赞赏他人等其中两点均可。
举一反三
生活中,我们难免会与他人产生矛盾和纠纷,在这种情况下,我们要 (   )
A.避开是非,逃避生活
B.坚决斗争,决不让步
C.善于换位思考,设身处地为他人着想
D.用偏激的态度和手段进行攻击

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在交往中我们应学会换位思考、与人为善,这就要求 (   )
A.对人守信,对事负责B.主动沟通,尊重规则
C.平等待人,取长补短D.想人所想,理解至上

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设身处地为他人着想,理解他人,这是 (   )
①换位思考与人为善的表现
②凡事都应宽容的基本要求
③与人交往的基本道德品质
④竞争或合作都应有的品德
A.①③B.②④
C.①②④D.①③④

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“量小失众友,度大集群朋。”这句俗语启示我们要(   )
A.自立自强B.宽容友善
C.换位思考D.诚实守信

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宽容合作的基础是(   )
A.换位思考,与人为善B.和而不同,求同存异
C.对人守信,对事负责D.尊重差异,加强沟通

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