青春期异性同学之间的交往,是学校生活非常重要的组成部分。对此,下列观点中不正确的有( )A.异性同学应在互信、互敬、诚实、自然的气氛中友好相处B.要避免晚间
题型:不详难度:来源:
青春期异性同学之间的交往,是学校生活非常重要的组成部分。对此,下列观点中不正确的有( )A.异性同学应在互信、互敬、诚实、自然的气氛中友好相处 | B.要避免晚间与异性朋友出游或者独处 | C.不能与异性朋友参加任何活动 | D.大方地接触异性,从中感受异性的多种魅力,提高与异性交往的能力 |
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答案
C |
解析
试题分析:男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。故C说法是错误的,男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。 点评:本题考查教材基础知识,也是重点内容,有利于引导学生学以致用,在交往中把握异性交往的原则,获得更为丰富的友谊。 |
举一反三
刘洋和王强是好朋友,期中考试时,王强有一道题不会做,而刘洋却会,作为好朋友的刘洋应该( ) ①好朋友就该互相帮助,给王强传个纸条把答案告诉他 ②好朋友也应该讲究原则,这是考试,不能帮他作弊 ③故意告诉他,自己也不会 ④考完以后再帮助王强解决难题 |
阅读材料,按要求回答问题 材料一:某校某班学生外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹,杯盘狼藉。第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,不乏君子风度,女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵。 材料二:进入中学以来,小红发现班上同学小强不仅学习成绩好,而且性格活泼开朗,很有幽默感不知不觉中,发现自己总希望引起他注意,上课经常走神,有时又想入非非,特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受。小红为此很苦恼。 (1)材料一说明了什么?正常的异性交往有什么好处?(7分) (2)小红该怎样办?请你为她提供异性交往的建议。(8分) |
阅读材料,按要求回答问题 父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理;友谊照亮我们的生活之路。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重,友谊需要我们珍惜。可在日常生活中,不时有下列情景或观念闪现: 情景一:妈妈唠叨时,小宇同学恶语伤害母亲; 情景二:老师打蓝球时无意撞倒了小明,小明站起来瞪着眼睛和老师吵; 情景三:八年级学生小鲁和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。 情景四:小浩的好友也是同桌上课时玩电游,小浩不仅不制止,且在老师找其了解情况时说没看见。班长批评小浩这样做不对,小浩却说:“友谊对于我们每个人来说,都是生活的必需。真正的友谊是不能讲原则的”。 (1)行为判断:情景一、情景二和情境三中小宇、小明和小鲁的做法对吗?你认为小宇、小明和小鲁分别应该怎么做?(7分) (2)观点辩析:运用所学知识分析情境四中小浩的观点。(8分) |
“退一步,海阔天空;让三分,风平浪静。”这句话告诉我们,在交往中应当A.举止端庄,彬彬有礼 | B.语言文明,谈吐文雅 | C.待人宽厚,宽以待人 | D.态度亲和,谦恭有礼 |
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“己所不欲,勿施于人”这是《论语》中一句话,意思是:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。它告诉我们在人际交往中要做到 ①理解至上,善待他人 ②换位思考,替对方设身处地着想 ③关心他人、尊重他人、理解他人 ④严于律人,宽于待己 |
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