“宽容、平等”朴实无华的字眼,却关系着同学是否团结,家庭是否和睦,社会是否和谐……让我们认识它,珍视它,呵护它!珍视友情开学了,班主任王老师与同学们商量后决定,

“宽容、平等”朴实无华的字眼,却关系着同学是否团结,家庭是否和睦,社会是否和谐……让我们认识它,珍视它,呵护它!珍视友情开学了,班主任王老师与同学们商量后决定,

题型:期末题难度:来源:
“宽容、平等”朴实无华的字眼,却关系着同学是否团结,家庭是否和睦,社会是否和谐……让我们认识它,珍视它,呵护它!珍视友情开学了,班主任王老师与同学们商量后决定,本学期要通过竞选产生班委会成员,共五人,全班同学人人都要以参与竞选,参与过程中遵循相同的规则。
(1)王老师与同学们商量关于竞选班委一事体现了怎样的师生关系?体现在哪些方面?
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(2)有的同学在竞选中落选了。对于落选的同学,我们该怎样对待?
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(3)也有同学在制订竞选规则时提出,小冬从小就患有小儿麻痹症,不适合参与班委竞选,因为这关系到全班的形象。你怎样看待这种观点?
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(4)温馨港湾有人说:“宽容待他人,宽容他人的不足;宽容待朋友,宽容朋友的毛病;宽容待家人,宽容家人的絮叨。”根据你的做法填写下列各表格。
①当你的朋友对你说了谎,你会:         ___________________________________________;
②当你的父母错怪了你时,你会:              ________________________________________ 
③当老师善意指出你的不足,你会:             _____________________________________    
答案
(1)体现了平等的师生关系,主要体现在:①师生关系平等,老师尊重学生的意见;②学生之间的关系平等,大家都有平等对与竞选的机会;③竞选过程中,大家遵循的规则相同,这也体现出同学们之间的平等。
(2)应该关心、安慰、鼓励甚至感谢他们,而不能讽刺、嘲笑、打击他们。
(3)残疾人属于社会的弱势群体。在社会生活中,他们的平等权益容易受到侵害。我们应当增强平等意识,平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助等等。(只要言之有理即可)
(4)①只要不涉及原则性问题,可以谅解。②宽容父母,与交母主动沟通、交流。③宽容自己,实事求是地面对真实的自我。(此题为开放性试题。所答内容只要符合题意,言之有理,均可得分。)
举一反三
请回答:己所不欲,勿施于人的实质是什么?换位思考,与人为善的实质是什么?换位思考的实质是什么?
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你认为尊重都包括哪些内容?
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对社会上的弱势群体,我们应该   [     ]
①多一份尊重和关怀    
②认为他们是没有任何发展前途的    
③为他们提供力所能及的帮助  
④满足他们的一切需要  
A.①②    
D.②④    
C.①③    
D.③④
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下列有关宽容的理解,不正确的是 [     ]
①宽容是中华民族是传统美德
②宽容就是能忍就忍、能让就让,事事迁就他人
③宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人
④宽容是懦弱的表现
⑤要宽容就没有原则,讲原则就没有宽容
A、②④⑤
B、②③④⑤
C、①②③
D、①③④⑤
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我们受到别人无意的伤害时,对别人的“对不起”应该采取以下态度[     ]
①真诚接纳
②理解
③报复
④得理不让人
⑤宽容体谅
⑥耿耿于怀
A、①②⑤
B、①③⑥
C、②③④⑤
D、①④⑤
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