陈亮在班里是一名成绩优秀的学生,可是班里的很多同学都不愿和他一起玩,使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学:“你真笨,这么简单的题都不会做。”对个子长得比
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陈亮在班里是一名成绩优秀的学生,可是班里的很多同学都不愿和他一起玩,使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学:“你真笨,这么简单的题都不会做。”对个子长得比他矮的同学,他又说:“你怎么这么矮,是不是发育不良啊!”与同学有了矛盾,他总是斤斤计较,得理不饶人等等。结果使很多同学对他有意见,不愿与他交往。 根据以上材料请回答: (1)为什么同学们不愿与陈亮交往? ________________________________________________________________________________ (2)由于这个同学的例子对你有何启示? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)因为陈亮不能平等待人;不能推己及人,换位思考,尊重他人的意愿;在与他人发生矛盾时,不能理解他人,宽容他人,与人为善,所以他在与人交往中遇到了困难。 (2)由此对我们的启示:①与人交往中,首先要平等待人,这是建立良好合作关系的基础;②其次要尊重他人,豁达待人,学会换位思考;③要理解、宽容他人,只有这样,我们才能与他人建立良好的关系。 |
举一反三
生活中,人们对宽容有各种各样的理解。下列观点正确的是 |
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A.宽容就是在原则上容忍别人 B.宽容就是纵容别人 C.宽容别人对自己是有害的 D.对人要讲宽容,但不是迁就 |
你住的楼道让人堆积了很多垃圾妨碍正常出入,你绕着垃圾边行走。这一做法值得肯定、效法,表明你具有宽容的美德。 |
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小乐和小娱是一对要好的朋友,他俩的个性迥然不同。小乐是急性子,小娱是慢性子;小乐性格外向,小娱性格内向;小乐爱好体育运动,小娱爱欣赏戏曲。虽然两人的个性不同,但却是一对非常要好的合作伙伴。你认为原因可能是 |
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①彼此相互宽容,悦纳对方 ②两人都忽视了对方的个性 ③互相迁就对方 ④求同存异是他们成为良好合作伙伴的基础 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ |
生活中,人们对宽容的理解各种各样,下列观点错误的是 |
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A.宽容不是是非不分、爱憎分明 B.宽容是讲原则的 C.宽容不意味着事事都要迁就他人 D.宽容是懦弱的表现 |
材料:小明和小刚是一对好朋友。但是小明感觉小刚当上班长以后似乎变了个人,动不动就呵斥、批评他人,向老师打小报告。朋友犯了错误,也没有一点通融,真是当上班长脾气就长。小明渐渐疏远他,小刚也因为小明的疏远而苦恼。 请你帮忙分析,解决他们的苦恼,使他们重归于好。 _______________________________________________________________________________ |
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