辨析:宽容就是对别人的错误都要容忍。______________________________________________________________

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辨析:宽容就是对别人的错误都要容忍。
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答案
题中观点是片面的。①宽容指的是宽厚和容忍、原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容,我们需要学会“宽以待人”。“和而不同”,求同存异,是我们宽容合作的基础。②但是,宽容并不意味我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容要讲究策略,我们要宽厚待人,与人为善;善于宽容别人无意的伤害;以我们的宽容感化当事人,使其改过。当然,宽容是有原则的,不是盲目的,我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。
举一反三
我们常说“得饶人处且饶人”,这句话包含的道理是[     ]
A.宽容代表无能
B.宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现
C.眼里容不得沙子,凡事应争个高低
D.宽容是怯懦者自己找的借口
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下列典故与宽容有关的是[     ]
①“六尺巷”的故事
②“三气周瑜”的故事
③“负荆请罪”的故事
④关羽“华容道放曹操”的故事
⑤“七擒孟获”的故事
A.①②④
B.②③④
C.①②③⑤
D.①③④⑤
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材料一:“宽容”两字都是宝盖头,可见都是宝贝。“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的看法都允许存在。可是我们往往连一种异见都无法包容,何况更多乎?“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,不妨求同存异,但我不会不让你没有说话的权利。
材料二:有位老师发现一位学生上课时常常低着头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑,要学生课后再加加工以画得更神似一些。而从此那位学生上课时再也不画画了,各门课都学得不错,后来他成为颇有造诣的漫画家。
(1)根据材料一,说说你是怎样理解宽容的。
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(2)材料二中的学生后来为什么能自觉刻苦学习?宽容为什么会有如此大的力量?
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(3)在公共生活中,以宽容的心态对人对事有哪些好处?
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人生来平等,这种平等集中体现在[     ]
①人格上的平等
②法律地位上的平等
③经济地位的平等
④职权上的平等
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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当我们被别人冒犯、误解的时候,我们应该采取的做法是[     ]
A.耿耿于怀,念念不忘
B.以牙还牙,以眼还眼
C.君子报仇,十年不晚
D.如果不涉及原则性问题,都可以谅解
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