尽管我们每个人在家庭,体质,能力等方面存在着差异,但人生而是平等地,这里的“平等”集中体现在[     ]A、人格和法律地位的平等B、社会地位的平等 C、体力和

尽管我们每个人在家庭,体质,能力等方面存在着差异,但人生而是平等地,这里的“平等”集中体现在[     ]A、人格和法律地位的平等B、社会地位的平等 C、体力和

题型:期中题难度:来源:
尽管我们每个人在家庭,体质,能力等方面存在着差异,但人生而是平等地,这里的“平等”集中体现在[     ]
A、人格和法律地位的平等
B、社会地位的平等
C、体力和智力的平等
D、财富分配上的平等
答案
A
举一反三
春游的时候,大家都拿出各种各样的美味食品,可是小发家里生活贫困,他只带来了两个馒头,躲在一边吃。同学们的下列做法最合适的是[     ]
A、甲同学说:“你怎么不早说,不然的话我会让妈妈多买一份给你”
B、乙同学说:“馒头有什么好吃的,过来,把我的一半给你”
C、丙同学说:“我们就少吃点,把自己的分给他一些吧”
D、丁同学说:“我最喜欢吃馒头了,把我的汉堡和你的馒头换一换吧”
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英国著名戏剧家萧伯纳常对人讲起一个真实的故事:在访问苏联时,有一次,他漫步街头,遇到一个聪明活泼的小姑娘,并和她一起玩了很长时间,分手时,萧伯纳对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天同你一起玩的是闻名世界的萧伯纳。”小姑娘听后,十分严肃地回答他说:“回去也告诉你妈妈,今天同你玩的是×××(小姑娘的名字)。”这使萧伯纳吃了一惊。这则材料告诉我们[     ]
①要尊重世界名人
②要赢得他人的尊重,首先要尊重他人
③人与人之间要互相尊重
④尽管我们每一个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
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残疾人是社会的弱势群体之一。生理的缺陷,使他们在社会生活中处境不利,承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学,大多数同学能够奉献爱心,给予关心和帮助,鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料中的个别同学缺乏什么品质?
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(2)说一说这种品质的重要意义。
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(3)生活中我们应如何培养这种品质?
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交往礼仪的三原则是指[     ]
①平等待人的原则②尊重他人的原则③宽容的原则④诚信的原则
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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情境一:丽丽今年上初一了,在妈妈眼里,以前那个乖巧听话的女儿不见了。放学回家后,问她学校里的事,丽丽总是一句“不知道”就打发了。平日里,我们说东,她偏要说西……;丽丽也经常向好朋友抱怨:“我和妈妈很难沟通,说不到两句话就会吵架!”“妈妈不说话还好,她一说话我便会觉得很烦!”
(1)丽丽的烦恼源自于她的一种什么心理?你能帮丽丽分析一下这种心理的危害吗?
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情境二:放学回家后,丽丽发现自己的房间门开着,看着桌子上凌乱的东西和来不及放好的日记本,丽丽知道妈妈又偷看自己的日记了……
(2)从法律的角度来说,妈妈这样做侵犯了丽丽的什么权利?接下来你建议丽丽怎样去做?
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情境三:期中考试,丽丽取得了全班第一名的好成绩,看到老师赞许的目光,丽丽却怎么也高兴不起来,因为上初中以来她一直忙于学习,身边的朋友越来越少,心里时常感觉特别孤独……
(3)丽丽今后应该怎样去做?请你帮她出出主意。
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