生活中,不同的人对宽容有着不同的理解。下列各位同学的观点中正确的是[ ]A.萧红:宽容意味着事事都要迁就他人B.李磊:宽容是懦弱的表现C.赵倩:可以宽容
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生活中,不同的人对宽容有着不同的理解。下列各位同学的观点中正确的是 |
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A.萧红:宽容意味着事事都要迁就他人 B.李磊:宽容是懦弱的表现 C.赵倩:可以宽容对方的过失但不能宽容对方蓄意的伤害 D.夏娟:宽容等于纵容 |
答案
C |
举一反三
孔子的学生子贡曾问孔子:“老师,有没有一个字,可以作为终生奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧。”用今天的字讲,“恕”即饶恕,宽容。 这个故事告诉我们 |
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①宽容是自古至今一直被赞美的一种美德 ②一个懂得宽容的人,会受益终生,受人尊敬 ③宽容是一种境界,宽容是给予,宽以待人,你就多了一扇窗,拥有了一份温馨,同时净化了自己 ④为人宽容,解人之难,补人之过,谅人之短,不是一件容易的事,终生奉行就能赢得友谊 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ |
清朝康熙年间,大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷,弄得不可开交,写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道:“一纸书来只为墙,让他三尺有何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人收到信后,让出了三尺宅基地。邻居见了,也主动让出三尺。结果形成了“六尺巷”,一时传为佳话。“六尺巷”的形成,原因是 |
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①生活中要宽厚和容忍,原谅和不计较他人 ②宽容包含着理解。多一分理解,就少一分误解,少一分怨恨,多一分融洽 ③这在现实生活中不会出现,只有在古代才会有 ④化干戈为玉帛靠的是彼此的“忍一时风平浪静,退一步海阔天空” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
宽容是大海,能容下江河,也能容下小溪;能容下竞游的百舸,也能容下一叶扁舟。宽容是高山,能容下鲜花,也能容下荆棘;能容下参天的大树,也能容下一棵小草。宽容是丝丝春雨,能融化坚固的冰层,敲醒沉睡的爱心,宽容是萧萧秋风,能吹散自卑的阴云,唤回迷失的良知…… (1)从中你能体会到宽容的含义是什么? ________________________________________________________________________________ (2)现实生活中,人与人之间为什么需要相互宽容? ________________________________________________________________________________ |
材料一:联合国教科文组织把每年11月16日确定为“国际宽容日”。联合国秘书长潘基文说,当今世界各个社区中的不宽容现象越来越多,不同文化间的关系越来越紧张。 材料二:首都北京新的《中小学日常行为规范解读》新增了中小学生不能用“有色眼光”看待农民工的孩子。不要嘲笑他们的发音和着装。 阅读以上材料,回答下列问题。 (1)结合所学知识,分析联合国为什么要确定“国际宽容日”。 ________________________________________________________________________________ (2)材料二中,北京为什么要在《中小学日常行为规范解读》的新增内容中体现出北京人对弱势群体“农民工”孩子的尊重和宽容? ________________________________________________________________________________ |
“莫道人情老,将心来比心,一人添上一根柴,顽石也能炼成金……”歌曲《高天上流云》中的“将心来比心”,就是强调做人要 |
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A.换位思考 B.宽容仁厚 C.与人为善 D.文明礼貌 |
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