明明在班级的人际关系不好，他很苦恼，于是把这苦恼告诉了的父亲，父亲给明明提出一些好的建议[ ]①自己不喜欢做的事情，就不要强加在别人身上②在生活和学习上
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| 明明在班级的人际关系不好，他很苦恼，于是把这苦恼告诉了的父亲，父亲给明明提出一些好的建议 |
| [ ] |
①自己不喜欢做的事情，就不要强加在别人身上
②在生活和学习上关心同学
③对别人要做到尊重、平等，与人为善
④帮助有困难的同学，但要求同学给自己报酬
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①③④ |
答案
| A |
举一反三
| 俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话告诉我们 |
| [ ] |
A．为人宽容，就能化解各种矛盾，赢得真正友谊
B．要学会忍让，不管什么事情都要忍让
C．宽容就是是非不分，爱憎不明
D．为人宽容，才能求同存异，尊重彼此的个性 |
情景一：在公交车上，小涛边吃水果边看窗外的美景，还随手把果皮扔在地上，一位准备下车的老大爷没留神，一脚踩在果皮上，摔了一跤。看到此情此景，小涛突然想到前几天自己因踩在果皮上摔倒的一幕，颇为惭愧。从此他不再乱扔果皮、垃圾。
情景二：在自习课上，有同学问小涛问题，他总是很乐意地帮助别人；在生活上，同学们遇到困难都喜欢找小涛，他总是那么热情。慢慢的，小涛发现自己变得更加快乐幸福，变得更加自信乐观，学习也更加出色。
情景三：一个下雪天，路上结了冰，很滑，小涛正走在上学的路上，他远远看见前面一个骑自行车的人，摔倒在地上，好长时间没有爬起来。小涛走近一看，此人正是大猛（大猛在校表现不好，曾经欺负过小涛），小涛犹豫了……
阅读材料，结合所学的知识回答：
（1）情景一体现了你所学知识中的一个什么观点？能否做到这一点的关键是什么？
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（2）情景二体现出所学知识中的一个什么观点？在现实生活中，你会怎样去落实这一观点？
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（3）在情景三中，如果你是小涛你会怎么做？并说明这么做的理由。
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| 下列行为属于不尊重他人的行为是 |
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A．扶残疾人上车
B．和朋友主动打招呼
C．在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼
D．领盲人过马路 |
| 下列行为属于尊重社会的行为是 |
| [ ] |
A．大声喧哗
B．在花园攀折花木
C．图方便践踏草坪
D．将脏物扔进垃圾箱 |
| 对待人与人之间存在的各种各样的差异，我们应该 |
| [ ] |
A．拒绝与性格不同的人合作
B．要求别人必须按自己说的去做
C．相互宽容，尊重彼此个性
D．对待学习有困难的同学不与其交往 |
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