在学校生活中,我们有时会遇到这种现象:对成绩不好的同学嗤之以鼻;对相貌丑陋的同学避而远之;对穿戴朴素的同学指指点点……(1)你所在的班级或学校有上述现象吗?表现
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在学校生活中,我们有时会遇到这种现象:对成绩不好的同学嗤之以鼻;对相貌丑陋的同学避而远之;对穿戴朴素的同学指指点点…… (1)你所在的班级或学校有上述现象吗?表现是什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)上述材料中所述现象是什么行为? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)青少年学生对待上述现象的正确态度是什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)“略”(根据你所在学校的实际情况回答即可。) (2)不尊重他人的行为。 (3)人生来在人格上和法律上是平等的。作为青少年在日常的学习和生活中,应该增强平等意识,平等对待他人,互相取长补短。认清歧视的错误和危害,努力去清除人与人之间的各种歧视,共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。 |
举一反三
缺乏善良之心的人,所作所为就像在自己的脚下栽种了荆棘丛。这句话告诫我们 |
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A、缺乏善良之心的人是愚蠢的 B、缺乏善良之心的人没有人可伤害,只好伤害自己 C、缺乏善良之心的人的行为只会伤害别人。 D、缺乏善良之心的人的行为不仅伤害别人,也会伤害自己 |
造成人们歧视态度的根源是 |
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A、人与人之间存在着差异 B、现实生活中存在着不平等现象 C、人们习惯把人划分尊卑等级 D、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象 |
要“把快乐的种子播向四方”,就要求我们 |
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A、欣赏他人的美好 B、对待他人的美好之处过分夸张 C、学会阿谀奉承 D、真诚地赞美他人 |
在日常生活中,人们难免会有不同的意见看法,常常发生摩擦,产生误会、矛盾,面对这种情况,小张和小汪有不同的看法: 小张:凡事得理寸步不让。 小汪:凡事处处忍让。 请你运用所学知识对小张和小汪的观点进行评析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
“己所不欲,勿施于人”这句古诗的实质是尊重他人。 |
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