如果父母不让你与他们认为不好的同学交往，而你不赞同他们的观点。遇到这种情况该怎么办？（4分）
题型：不详难度：来源：
| 如果父母不让你与他们认为不好的同学交往，而你不赞同他们的观点。遇到这种情况该怎么办？（4分） |
答案
| （4分）首先，控制好自己的情绪，不要顶嘴，避免说出生硬的语言或做出过激的行为伤害到父母；其次，找个适当的时机向父母介绍同学的优点，让父母全面了解这个同学。 |
解析
试题分析：本题解答中需要换位思考，站在父母的角度看问题，父母亲的出发点到底是什么。这样我们便会正确对待化解与父母间矛盾，首先尊重父母提出的意见和要求，注意说话的语气和分寸；有矛盾时，作出必要的让步和道歉等。
点评：本题结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化特征，引导学生正确面对与父母产生的分歧，通过合适的方法化解分歧，掌握与父母交往的技巧。 |
举一反三
| 结合生活的实际，说说订立家庭公约有什么作用？（6分） |
小玲上初中后，感觉妈妈一天到晚总是莫名其妙地打量着她。有一天傍晚回家，小玲竟发现妈妈躲在她的房间里，偷看她藏在抽屉里的日记本。小玲大哭了一场，第二天就把自己的东西全都锁在自己的衣柜里。中午吃饭时，妈妈陪着笑脸说：“小玲，妈没别的意思，就是现在社会太复杂，怕你出事，女孩子吗嘛，要懂得保护自己，想想我们读书的时候……”“妈，你说什么呢？”小玲大叫起来，“一天到晚唠唠叨叨，就知道你们那个时候，怎么不想想现在是什么年代了？成天疑神疑鬼的，连我打个电话都要刨根问底。”
（1）如何看待小玲的行为？（2分）
（2）从女儿和妈妈两个角度，分析小玲与母亲产生矛盾的原因。（4分）
（3）小玲应如何化解与母亲的冲突呢？（4分）
（4）虽然有时父母管教的方式有些欠妥，但他们终日为家庭、为我们操劳，面对他们，我们该怎么做呢？（2分） |
下列同学的话语中体现对父母理解的是（ ）| A．只要学习好，其他无关紧要 | | B．只要爸爸说的，我都照办 | | C．抚养我是父母的义务，只要我需要的他们都应满足 | | D．放学后我应该尽快回家，回家晚了父母会担心的 |
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下列能和“谁言寸草心，报得三春晖”诗文相呼应的例子是 | A．钱学森 “国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。” | | B．何东旭、陈及时、方招等用19岁的肩膀铸造生命之梯，勇救落水儿童 | | C．信义兄弟孙水林，孙东林：哥哥遭遇车祸身亡，弟弟为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的后事，便赶在腊月二十九前将33.6万元工钱送到60余位农民工的手中。 | | D．每当有人问多民族孤儿的妈妈阿里帕阿力马洪：“哪个孩子最好？”老人总会大笑着说：“手心手背都是肉，一样亲！”从1963年起老人共收养多民族的10余个孤儿。 |
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【童心报得三春晖】 （8分）
五年坚持每天给妈妈洗脚的小男孩（南京市）
十年前,潇潇的妈妈在生潇潇时受了风寒手脚全麻。后来病情加重,瘫痪在床，医生诊断为类风湿肌无力，俗称“不死的癌症。” 5岁的一天晚上，爸爸回家迟了，妈妈坐在椅子上疼得直叫。潇潇用手一摸，发现妈妈的脚冰凉，赶紧学着爸爸的样子调了一盆洗脚水，一个脚趾一个脚趾帮妈妈边洗边揉捏。从此以后，潇潇天天帮妈妈洗脚，一直坚持到现在。
潇潇学习成绩很棒，画也画得很好，去年，他获得第12届全国中小学生绘画作品比赛二等奖。他狮子舞得也好，今年1月23日，他代表中国队，到欧洲参加“百年奥运，文化中国”活动，在奥地利维也纳金色大厅演出《舞狮》。潇潇还给妈妈买了瓶法国香水。
妈妈说：“生下这个儿子，比中500万还幸运！”
（1）潇潇的事迹体现了中华民族的哪一传统美德？（1分）你打算如何以实际行动继承和发扬这种传统美德？（５分）
（2）请结合潇潇的故事写一句广告语来颂扬这一美德。（2分） |
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