材料一:普希金说“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。” 材料二:《圣经》中有许多交友的警句,如“好生气的人,不可与他结
题型:山东省期末题难度:来源:
材料一:普希金说“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。” 材料二:《圣经》中有许多交友的警句,如“好生气的人,不可与他结交;暴怒的人,不可与他来往,恐怕你效法他的行为,自己就陷在网罗里。”;“与智慧人同行的,必得智慧;和愚昧人做伴的,必受亏损。”清末名人曾国蕃说过:“一生之成败,皆关乎朋友之贤否。” 材料三:一面之交就拍胸脯给你许愿的人,慎交。因为:这样的人往往口惠而实不至。弄不好是拉住你,以便为他所用。 阅读材料,根据所学知识,回答下列问题: (1)亲密的友情只有通过交往才能建立和不断完善。交往对我们的生活会产生怎样的作用呢? _____________________________________________________________________________ (2)材料二告诉我们一个什么道理? _____________________________________________________________________________ (3)根据第(2)题的答案和材料三内容的格式,完成以下内容。 ①___________________的人,不交。因为:______________________________________。 ②___________________的人,不交。因为:______________________________________。 |
答案
(1)通过交往,可以实现心灵的沟通,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持心情愉快;在交往中可以认识许多新朋友,择其善者而从之,其不善者而改之,从而在交往中不断完善自我;交往中朋友可以帮助我们战胜困难与挫折。 (2)谨慎择友,多交益友。 (3)①不孝敬父母的人;因为一个连父母都不关心的人,就不可能真正地去关心他人,必然是没有良心、忘恩负义之人。②贪图小利的人;因为贪小利者,不可能懂得迁让与宽容,一切都是以自我为中心。 |
举一反三
小林、小明和小平三个是好朋友。有一次放学,三个人在一起做作业,因为对一道数学题的解答方法出现分歧,小明和小争吵发展到了身体上的推搡,冲突发生了。小林上前去劝解说:“两个人吵什么啊?怎么不向我学学,小心点不就永远不发生冲突吗?” (1)这一情景中,冲突是因何发生?如果换做是你,你会怎样避免冲突的发生? ___________________________________________________________________________ (2)小林的说法正确吗?为什么? ___________________________________________________________________________ |
午间休息的时候,晓琳还在那儿背英语单词,影响大家休息,你会 |
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A、赞美她学习很用功,劝说她先休息一下养好精力再学习 B、不理会她,又不是干扰我一人 C、直接告诉她,她的行为干扰了他人休息 D、非常生气,也起来背单词 |
以下对冲突的后果认识正确的是 |
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①冲突会带来消极的作用,也会带来积极的作用 ②冲突如果处理不好会影响人与人之间感情和友谊 ③冲突严重时会造成人身和财产损失 ④冲突解决不好甚至会受到法律的制裁 A、②③④ B、①②③ C、②③ D、①②③④ |
小明看见自己的好朋友小王故意打碎教室的花盘,当老师向调查这件事时,他说不知道。对此认识错误的是 |
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A、小明是个讲义气的人 B、小明不懂事 C、小明缺乏做人的良知 D、小明缺乏正确的是非善恶观 |
“近朱者赤,近墨者黑。”这句古语告诫我们 |
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①交什么样的朋友对我们的成长有重要影响 ②交友要慎重 ③结交损友,不利于我们的成长和进步 ④要广泛交友 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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