用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式,就是要( )A.考虑到犯错误者的情感,不伤害老师B.换位思考,设身处地为他人着想C.讲究交往的艺
题型:不详难度:来源:
用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式,就是要( )A.考虑到犯错误者的情感,不伤害老师 | B.换位思考,设身处地为他人着想 | C.讲究交往的艺术,不指出老师的错误 | D.语气要平和些,让老师感觉不到批评 |
|
答案
AB |
解析
试题分析:此题旨在考查学生对师生关系的认识。根据教材知识,对于老师的错误,用恰当的方式指出是对老师的尊重,所谓恰当的方式,就是要考虑到老师的情感,不伤害老师,学会换位思考。所以正确答案是AB。不指出或让老师感觉不到,都不利于老师改正,所以CD错误。 |
举一反三
情境:上课时,小丽,老师误以为是小丽并批评了她。 (1)小丽应该 (2)理由: |
与老师交往是学校生活的重要内容,同样要注重礼仪,下列属于与老师交往礼仪的是( ) ①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④处理果断 |
对待老师的批评表扬和批评,我们应该( ) A.只听老师的表扬,不听老师的批评 | B.因为表扬而高兴,因为批评而认为老师不公平 | C.因表扬而高兴,因批评而自省 | D.只要不批评自己的老师就是好老师 |
|
以下是小伟同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运动用所学知识分析其表现,帮助他解决存在的问题,并谈谈应该如何与老师沟通。英语老师批评了小伟同学,他就在英语课上经常顶撞老师。 |
某小学推出了“绿色惩戒”举措:学生在考试当中作弊了,”老师既不训斥也不叫家长来谈话,而是让学生背诵五则励志名言,或是收集一篇有关勤奋学习、诚实守信的文章,并写出心得体会,或者让学生选择适合自己且具有良好教育效果的其他惩戎方式。上述“绿色惩戒”举措 A.不利于培养学生的纪律观念和责任意识 | B.弱化了家长对子女负有的抚养教育义务 | C.彻底否定了批评教育,有利于青少年健康成长 | D.体现了老师对学生的尊重和爱护 |
|
最新试题
热门考点