良好的师生关系可以改变学生的一生,它能让每个孩子学有所长,现实生活中,不良的师生关系也普遍存在。部分学生对教师的不信任与隔阂感,表现在一些中小学生不易对教师敞开
题型:不详难度:来源:
良好的师生关系可以改变学生的一生,它能让每个孩子学有所长,现实生活中,不良的师生关系也普遍存在。部分学生对教师的不信任与隔阂感,表现在一些中小学生不易对教师敞开心扉,师生之间缺乏稳定、有效的沟通等等。某校八年级(2)班针对当前师生关系现状进行了一次调查,请你参与进来,完成以下任务: (1)确定一个调查题目。(2分) (2)指出开展这一活动的意义。(2分) (3)列举两种调查方法。(2分) (4)选择其中一种方法说出调查的内容。(6分) |
答案
( 1 )示例:关于我校师生关系的调查。(2分) ( 2 )示例:了解本校师生关系的现状,帮助建立新型的师生关系。(2分) ( 3 )示例:问卷调查、网上调查、访谈、开座谈会等。( 2 分) ( 4 )示例:问卷调查,如: ①你理想中的师生关系是怎样的? ②你认为良好的师生关系对学习和生活有什么帮助? ③你爱自己的老师吗? ④你害怕与老师交往吗? ⑤请说说你尊敬的老师。 ⑥你认为应如何主动与老师沟通?等。( 6 分) |
解析
试题分析: (1)调查题目的格式是:关于……的调查。中间写上调查的主题。 (2)在材料中找到关键语句“良好的师生关系可以改变学生的一生”,即可明确开展师生关系调查的目的,可以用“了解什么情况,达到什么目的,这样的句式回答。 (3)调查方式有很多,结合具体情况,找到适合学校用的调查方式写出两种即可。 (4)选取一种方式,设计的问题要结合教材中师生交往新观念中的知识点,主要围绕“新型师生关系,与老师怎样相处”,从是什么,为什么,怎么做的角度做答。 |
举一反三
情景探究题: (1)情景一:有学生考试作弊,并认为不作弊会吃亏。 学生正确的做法是:____________________________________。 理由:____________________________________。 (2)情景二:做错了作业,老师罚学生重做20遍。 学生正确的做法是:____________________________________。 理由:____________________________________。 (3)情境三:在家里,有的父母每天晚上打麻将赌博,影响学生的学习。 学生正确的做法是:____________________________________。 理由:____________________________________。 |
学校举行学生写作比赛,部分同学认为小明的作文是班上写得最好的,应由小明代表本班去参赛。上课时,老师却宣布由小飞参赛。小明非常生气,质问老师:“为什么不选我?太偏心了!”说完,他便气冲冲地跑出了教室,小明这样做 ①是争取正当权益,无可厚非 ②与老师交流沟通的方法不妥 ③未作换位思考,没从老师的角度看问题 ④是对老师没有礼貌,不尊重老师的表现 |
一次,老师找班长谈话,问班上同学对老师的教学有什么建议,其实同学们对老师上课语速过快意见挺大的,但班长怕老师听了会生气,便说同学们非常喜欢您的课,没有任何意见。如果是你,该如何回答A.您的课太好了,同学们十分喜欢,没有意见 | B.同学们觉得您上课的语速太快意见很大 | C.还可以,没意见 | D.您的课十分生动,如果语速更慢一点的话就更精彩了 |
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初中毕业了,老师又引导我们走完三年的初中阶段的生活,我们要感恩老师、敬爱老师,就要做到( ) 1虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求 2关心和体谅老师 3对老师要言听计从 4感激老师的关心和教育 |
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