在新型的师生关系中，老师是学生学习的： （ ）①引导者 ②合作者 ③控制者 ④参与者A．①③④B．①②④C．①②③④D．②③④
题型：不详难度：来源：
在新型的师生关系中，老师是学生学习的： （ ）
①引导者 ②合作者 ③控制者 ④参与者 |
答案
| B |
解析
试题分析：新型师生关系下，教师不再是课堂的主导者，而是引导者，参与课堂的进行，与学生合作，共同完成知识的探究，是学生学习的引导者、合作者和参与者，故①②④入选。③选项观点错误，教师控制学生不符合新型师生关系，故排除。 |
举一反三
下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是（ ）| A．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务 | | B．三人行，必有我师焉 | | C．一个“一”无力量，十个“一”创奇迹 | | D．己所不欲，勿施于人 |
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下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ）| A．结合老师的相貌特征给老师取绰号 | | B．随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 | | C．向老师请教时，主动让座，自己站着听 | | D．经常向同学打听老师的隐私 |
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随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。
（1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？（2分）
（2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？（2分）
（3）老师对于我们的成长意味着什么？（8分） |
老师也难免会犯一些错误，用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长，也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是| A．只有在老师主动找自己谈话时才说 | | B．在课堂上直截了当地指出 | | C．课后与老师讨论问题时，主动委婉地指出 | | D．自己不说，让别的同学转达 |
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各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等、教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在| A．全社会尊师重教的基础上 | | B．教师社会地位不断提高的基础上 | | C．师生之间民主平等的基础上 | | D．课程改革要求的基础上 |
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