自己因某事被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的处理方法应该是（ ）①不理睬老师，让事实说话 ②可用书面的形式向老师作出解释 ③坚决反驳老师，并说出反驳理
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自己因某事被老师误解或与老师发生矛盾时，正确的处理方法应该是（ ）
①不理睬老师，让事实说话
②可用书面的形式向老师作出解释
③坚决反驳老师，并说出反驳理由
④冷静思考，与老师坦诚交流
A．①③ B．①② C．②④ |
答案
| C |
解析
| 略 |
举一反三
在师生交往过程中，对于老师的错误，我们应该（ ）
①老师也是人，犯错误不可避免
②用适当的方式指出老师的错误
③不分时间、地点和场合，直接告诉老师的错误之处，让老师进步
④顾全老师的面子，决不可指出老师的错误之处
A.①② B.①③ C.②④ |
下列决于新型师生关系的说法，正确的是（ ）
①老师是权威，学生是遵从者，对老师的要求要一律顺从
②新型师生关系是建立在民主平等的基础上的
③和老师的交流除了学习，还可以体现在娱乐、生活和思想交流方面
④和老师可以完全平等，毫无顾忌
A.①② B.②③ C.②④ |
下列关于师生交往的认识不正确的是：（ ）
A．师生交往影响我们的学习质量 B．师生关系很难相处 C．师生交往是学校生活的重要内容 |
周末，小明认真完成了老师布置的作文。但是在周一的语文课上，小明的作文却受到了老师的批评。下列想法有助于解决问题的是：| A．老师看我不顺眼，故意找碴 | | B．无所谓，用不着生气，反正我已经做完了 | | C．老师的批评是对我的一种促进和期盼，说明我还有需要改进的地方 | | D．要控制好情绪，不必在意老师批评 |
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数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢？正确做法是：| A．不能跟老师说，怕老师批评 | | B．不要跟老师说，怕损害老师的形象 | | C．应该跟老师说，与老师主动沟通 | | D．应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误 |
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