在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利，但它们始终无法取代老师的作用，这是因为( )①老师既给我们传授知识和技能，又教给我们做人的

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在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利，但它们始终无法取代老师的作用，这是因为( )
①老师既给我们传授知识和技能，又教给我们做人的道理
②老师以人格的力量影响我们，为我们树立好榜样
③老师善于教给我们思考的方法
④老师值得我们爱

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

答案

解析

本题考查对新型师生关系的理解，具体是对老师作用的认知，老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友，故老师不仅给学生知识技能，还教学生做人，故①入选。老师还给学生榜样的力量，故②入选。老师给予学生解决问题的方法，这些是网络无法给予的，故③入选。④老师值得我们爱，是结果，不是原因，题目问的是原因，故排除。

举一反三

我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养，常怀感恩之心。这主要在说明老师是（）

A．我们学习的指导者

B．只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功

C．只有老师才能教我们做人的道理

D．我们成长道路上的引路人

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尊敬老师最重要的是（）

A．尊重老师的劳动

B．听从老师的教诲

C．老师有礼貌

D．接受老师的批评

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与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）

A．有意疏远老师，避免发生冲突

B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业

C．对老师怀恨在心，从此以后在课堂上故意与老师作对

D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

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以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌，符合新型师生关系的是（　　）

A．老师，你肯定讲的不对，我敢打赌

B．老师，这个问题，我认为是不是应该这样

C．老师，我讲的绝对正确，就是你错了

D．老师，你讲错了，耽误了我们时间，以后要认真备课

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背景材料：灵魂的工程师——李灵
2010年2月11日晚，李灵被评为2009年感动中国人物。2009年感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天剥下希望的种子。她是八零后。张瑞敏这样评价她：为了孩子四处奔走，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”

（1）从李灵的事迹中我们感受到李灵为学生们付出了哪些浓浓的爱？（2分）
（2）作为学生在生活中应该如何尊敬老师？（3分）
（3）我们应该如何建立正确的师生关系？（5分）

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