小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话就惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就
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小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话就惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。 小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣;小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。 长大后,我就成了你,我就成了你。 结合歌词思考并回答问题: (1)老师在你的成长过程中发挥了哪些作用? ________________________________________________________________________________ (2)作为学生应怎样报答老师的爱? ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)①老师是我们学习的指导者。②老师是我们成长道路上的引路人。③老师的爱“超凡脱俗”,是无私的。 (2)①尊重老师的劳动。②虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评。③对老师有礼貌。 |
举一反三
教师的责任是重大的,教师的工作是崇高的。这是因为 |
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①教师是人类社会文化科学知识的主要传播者 ②教师是学生形成良好品质的培育者和学习科学文化知识的指导者 ③教师为培养祖国的人才勤勤恳恳、呕心沥血 ④教师知识渊博、品德高尚 A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①③④ |
教师是学生形成良好品质的培育者,因为 |
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①教师努力教育学生懂得做人的道理 ②教师引导学生热爱祖国,忠于人民 ③教师要引导学生诚实正直,追求幸福 ④教师还处处以身作则,重视言传与身教相结合,有利于学生良好品质的养成 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
当我们遇到挫折时,是老师帮我们战胜它;当我们骄傲时,是老师让我们清醒;当我们徘徊时,是老师给我们指明方向。这说明老师 |
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A.教会了我们如何学习 B.具有无私奉献的精神 C.是最辛苦的工作 D.是我们成长道路上的引路人 |
我们与老师共同在学校中生活,需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。这种关系中,师生之间不应该 |
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A.人格平等 B.互相尊重 C.相互歧视 D.教学相长 |
下列能体现学生爱老师的有 |
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A.我对老师总是敬而远之 B.我对创建良好班集体有好的建议,但不敢对老师说 C.进入中学后,我在学习上有困惑,但不想请老师帮助 D.我在生活和学习方面有困惑,就去找老师谈心,与老师交朋友 |
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