下面是一组对老师形象的比喻: A.蜡烛B.园丁C.人梯D.油灯E.人类灵魂工程师 (1)以上这些比喻,你赞同的包括哪几项,并说明理由。 ____________

下面是一组对老师形象的比喻: A.蜡烛B.园丁C.人梯D.油灯E.人类灵魂工程师 (1)以上这些比喻,你赞同的包括哪几项,并说明理由。 ____________

题型:同步题难度:来源:
下面是一组对老师形象的比喻:
A.蜡烛
B.园丁
C.人梯
D.油灯
E.人类灵魂工程师
(1)以上这些比喻,你赞同的包括哪几项,并说明理由。
_______________________________________________________________________________
(2)你认为老师工作的特点是: 
_______________________________________________________________________________ 
(3)请写下你对老师的赞美词:
_______________________________________________________________________________
答案
(1)①ABCDE;②蜡烛、园丁、人梯、油灯都具有敢于牺牲自己的奉献精神。老师的工作劳累,生活又清苦,却辛勤培育了一批批栋梁之才,他们像蜡烛、园丁、人梯、油灯一样具有无私的奉献精神。老师是人类文明的传播者,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,所以说,老师也是人类灵魂的工程师。
(2)“略”。
(3)“略”。
举一反三
我们应该怎样尊敬老师?
_______________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
材料一:“跨世纪·北大学子广西行”演讲团的一名北京大学学生在介绍自己的成功经验时说:“我在高中时曾经讨厌数学,讨厌数学老师,因为数学老师很多时候只喜欢班里的男生,不怎么搭理女生。大家一起提问的时候,数学老师总是偏向男生。但最后自己认识到其实老师是学生的良师更是益友,在高中时期要学会与老师交朋友。之后,我慢慢改变了对数学老师的态度,高考中也取得了好成绩。”
材料二:据专业人士介绍,初中阶段正是学生人生观、世界观形成的时期,有的学生还会有一些逆反心理,对家长的说教非常反感,这一时期老师如果能与学生多交流,课上为师,课下为友,对孩子形成一个健康的性格和人生观大有好处。
阅读以上材料,根据所学知识,回答以下问题:
(1)材料一中这名北大的同学对数学老师态度的转变说明了什么?
_______________________________________________________________________________ 
(2)请结合材料二谈谈,我们应该如何建立亦师亦友的师生关系。
_______________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
全国模范教师陈文明自1982年师范学校毕业后,就一直坚持在最边远、最偏僻、最艰苦的永定湖山乡从事教育教学工作,爱校如家,爱生如子,善待每一位学生,用爱滋润学生的心田,用满腔热血为当地农村培养出一批批新人。从他的事迹可以看出[     ]
①老师的教诲是人生道路上的铺路石
②人生不能缺少教育,教育不能没有老师
③老师只有在边远山区才能实现教育人的理想
④老师的言传身教,让学生受益终身
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
题型:同步题难度:| 查看答案
2010年4月,教育部中国教师发展基金会等联合发起。这一活动的开展有利于[     ]
①营造尊师重教的良好氛围
②给老师以物质奖励
③引发社会各届对于教师群体的关注
④激发我们对老师的感恩与热爱之情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
题型:同步题难度:| 查看答案
作为学生,如果对老师的某些做法有意见,我们应该[     ]
①通过合适的方式向老师提出
②心平气和地和老师交流意见
③直截了当地提出,不用给老师任何面子
④诚恳地表达自己的观点
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.