我们常常是只有9月10日这天才要尊敬老师,唱歌、鲜花。哇,享受明星一样的待遇,让老师开心得不得了,可节日一过,见到老师头一低--溜。还有教自己的就问好,不教自己
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我们常常是只有9月10日这天才要尊敬老师,唱歌、鲜花。哇,享受明星一样的待遇,让老师开心得不得了,可节日一过,见到老师头一低--溜。还有教自己的就问好,不教自己的头一扬,好像不认得似的。 (1)这就叫尊敬老师吗? _______________________________________________________________________________ (2)我们班上准备开展“给敬爱的老师写封信。”“尊师三句话。”“每天帮老师做件事”等活动,你准备具体怎样做? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)不是。尊敬老师不能够只讲形式,作表面文章,应该从身边小事做起,落实到每一天,要尊敬所有认识或者不认识,教过或者没有教过我们的老师。 (2)如:帮老师接开水,拿教具,见到老师问好,给老师写一封感谢信或者交流的信件等。 |
举一反三
我们与老师朝夕相处,彼此之间产生一些误解或矛盾是难免的。当我们被老师误解或发生矛盾时,正确的做法是 |
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①学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流 ②根据当时的情况,向老师作出解释,说明原因 ③大吵大闹,顶撞老师 ④对老师不理不睬 A.①②④ B.②③ C.①④ D.①② |
我们要想快乐的学习,更快的进步,在师生关系方面需要做到 |
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A.在与老师交往的过程中,要尊敬老师,是我们应有的道德品质 B.善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力 C.知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师和谐融洽的师生关系 D.对老师言听计从 |
对于我们的成长和进步来说,老师的工作太重要了,所以我们应当 |
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A.感激老师,尊重老师 B.理解老师,多与老师沟通 C.与老师建立良好的师生情谊 D.不原谅老师的缺点和疏忽 |
在与老师交往的过程中,你认为下列做法错误的是 |
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A.见到老师主动问好,进老师办公室先敲门 B.与老师交谈时,在教室里严肃认真,在下课时开有分寸的玩笑 C.打听老师的隐私,从背后突然拍打老师 D.对老师的错误不要提出来,否则会伤害老师的自尊心 |
你和班主任的关系很紧张,你打算 |
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A.尽可能不和他接触 B.多与他谈心、沟通 C.给班主任写信,让班主任了解自己 D.让老师检讨自己的过失,及时改正 |
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