今天我是班主任假如就是班主任,遇到下列的情景,你将会如何反应,请你把处理的办法写出来。(情景一)某节地理课上,班里的小王同学认为老师冤枉了他,和老师吵起架来,甚

今天我是班主任假如就是班主任,遇到下列的情景,你将会如何反应,请你把处理的办法写出来。(情景一)某节地理课上,班里的小王同学认为老师冤枉了他,和老师吵起架来,甚

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今天我是班主任
假如就是班主任,遇到下列的情景,你将会如何反应,请你把处理的办法写出来。
(情景一)某节地理课上,班里的小王同学认为老师冤枉了他,和老师吵起架来,甚至还粗口相对。
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(情景二)最近,“我”发现小娟同学变得沉默寡言,对老师、父母的管教十分厌烦,就连集体活动也躲得远远的。
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答案
(情景一)严厉批评小王顶撞老师的不礼貌行为,并教导他要学会冷静思考,通过恰当的方式解除与老师之间的误解或矛盾,这样师生关系才会更融洽。
(情景二)“我”会找其谈心,了解出现问题的原因,并开导她遇到不顺心的事不要闷在心里,多向家长、老师或好朋友倾诉;也可以通过记日记、欣赏音乐、体育锻炼等方法来调节情绪、排解烦恼
举一反三
居里夫人说:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见[     ]
A.老师是我们成功的主要因素
B.居里夫人具有高尚的品格
C.我们应该懂得谦虚、谦让
D.我们要热爱、尊重老师
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“长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”歌词告诉我们[     ]
A.老师只是文化知识传播者
B.对老师的话要完全言听计从
C.应该由衷地感激老师,尊重老师
D.每个人都应该当老师
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自古至今,人们对老师有很多形象的比喻,以此表达人们对老师的崇敬之情。以下对老师的比喻明显不恰当的是[     ]
A.园丁
B.人类灵魂的工程师
C.警察
D.蜡烛
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著名教育专家朱和平说过这样一句话:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明[     ]
A.老师不了解你的忧虑和不安
B.老师的权威常使你感到压抑
C.师生之间要相互沟通
D.老师很少与你交换意见
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理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是[     ]
A.语文老师上课时把小明的名字记错了,有同学取笑老师
B.王老师今天上课时脸色不好,班长给老师抬来一张椅子
C.上数学课时,小王讲话,但老师却严厉地批评了小张,小张觉得委屈,当场与老师发生了冲突
D.看见老师被校长批评,小文觉得很解气
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