1.谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。 判断:____________________________________________________
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1.谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________2.小华做作业时总惦记着电视中的故事,遇到难题不思考就问别人,遇到那个学科考试就紧急复习,看看这页,再看看那页------ 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________3.晓明认为:“为朋友可以做任何事情,敢于两肋插刀的朋友,才是好朋友”。 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________4.小伟同学身体不舒服,仍坚持上课,但课上了一半,他坚持不住了,就趴在了桌子上。老师因为不了解情况,批评了他。于是小伟就和老师争吵了起来 判断:__________________________________________________________________________ 理由:__________________________________________________________________________ |
答案
1.正确。理由:生命是由无数瞬间构成的,浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命就要争分夺秒地抓住今天,热爱、珍惜宝贵的今天,莫让美好的青春年华付诸东流。 2.错误。理由:要养成良好的学习习惯。严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯,可以增强学习的自觉性和主动性,让学习更有条理。提高我们的学习效率,达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成,会让我们收益终身。 3.错误。理由:慎交友,善交益友,乐交诤友,不交损友。对朋友的承诺要讲原则,不得作出违背法律道德的事情,哥们义气害人害己。 4.错误。理由:小伟应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。 |
举一反三
下列属于对老师有礼貌的是 |
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A.自由出入老师的办公室 B.见到老师主动问好 C.见到老师远远躲开 D.上课不经老师同意,随便发言 |
在学校里,应当建立这样的师生关系,即 |
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A.管理者和被管理者的关系 B.对立关系 C.上级和下级的关系 D.和谐融洽的关系 |
师生之间沟通交往要掌握一定的方法。下列交往方式正确的有 |
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A.师生冲突时能从老师的角度、立场考虑问题 B.对老师的批评怀恨在心,找机会报复 C.认为指出老师的错误是不尊重老师的表现 D.师生之间是平等的,所以与老师交往可以不讲分寸 |
洪江市铁山乡沈家坡小学只有10名学生,教师向孙和30年如一日,扎根深山,教书育人,深受山民们的尊敬。该小学位于雪峰山脉海拔1960米高的苏宝顶山脚下。1973年,向孙和高中毕业后,被分配到这里教书,30年来先后有400余人从他执教的教室走出大山,而他把自己的青春奉献给了边远山区农村教育事业。下列说法正确的是 |
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A.向孙和老师用自己的行动证明了教师工作的重要性 B.在他的行为中体现出老师对学生的浓浓爱心 C.正是这种无私的关爱,伴随着一代又一代学生的成长 D.我们要尊敬为我们无私付出的老师 |
判断改错题。 (1)好朋友被人欺侮了,我们应该讲义气替朋友报仇。 判断:________________________________________________________________________ 改正:________________________________________________________________________ (2)真正的好朋友会对对方的缺点及错误采取包庇的态度。 判断:________________________________________________________________________ 改正:________________________________________________________________________ (3)随便给人起绰号、取笑别人,这是增进彼此之间友谊的有效途径。 判断:________________________________________________________________________ 改正:________________________________________________________________________ (4)老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,因此不能成为朋友。 判断:________________________________________________________________________ 改正:________________________________________________________________________ (5)在与老师的交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质;善于与老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。 判断:________________________________________________________________________ 改正:________________________________________________________________________ |
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