请对以下情景中的行为进行判断并说明理由，答案直接填在表格内。

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答案

举一反三

共筑新型师生情
材料：著名教育家魏书生老师处罚学生用三种方法：犯了个小错误，罚他给全班学生唱支歌；犯了比较重一点儿的错误，要他去做一件好事来补偿；犯了严重错误，要他写一份五百字的说明书。魏老师还向学生说明，说明书不是检讨书，犯错误的学生可以为自己辩护，如果确实认识到了自己的错误，写明犯错误的心理活动过程就可以了。
结合材料回答问题：
（1）简述你心目中的好老师（至少两点）
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（2）你是如何理解或评价老师的工作的？
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（3）我们现在与老师进行沟通时应掌握哪些方法和礼仪？
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融洽的师生关系[ ]
A、有利于我们快乐地学习
B、有利于我们身心的发展
C、有利于我们精神的生长和充盈
D、有利于激发我们探求知识的愿望

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有关教师工作的特点，你认为说法正确的是[ ]
A、教师只是知识的传授者
B、教师是人类文明的传播者
C、教师是人类灵魂的工程师
D、在信息时代，教师的作用已无足轻重

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下面不属于赞美老师的选项是 [ ]
A．捧着一颗心来，不带半根草去
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．诲人不倦，无私奉献
D．斤斤计较，自私自利

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情境辨析：当你遇到下列情况时，你会怎样做？
（1）当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时：
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（2）老师当众粗暴地批评你时：
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（3）课堂上，老师讲错了时：
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（4）当老师严格要求你时：
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（5）老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会：
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