上课预备铃响了，可黑板还没擦，班长便走上讲台替值日生擦起黑板来。刚擦完，老师就来了，并让班长课后办公室。当课后班长走进办公室时，老师生气地说：“本以为你是一个品

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上课预备铃响了，可黑板还没擦，班长便走上讲台替值日生擦起黑板来。刚擦完，老师就来了，并让班长课后办公室。当课后班长走进办公室时，老师生气地说：“本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你怎么这么不负责？”班长刚想解释。可老师却说：“你不用说了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”班长生气极了：“凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”班长难过极了，跑回教室痛哭起来。
（1）假如我们遇到这种情况，应该怎么办？
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（2）师生间应建立怎样新型的师生关系？
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答案

（1）应该主动与老师沟通，作出解释；能原谅老师的错误。
（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。