班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭，当众批评了明明一顿，明明觉得很伤自尊。端午节过后，老师通知明明爸爸来一趟学校，明明很害怕，以为老师要对爸爸讲此事，就离家

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班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭，当众批评了明明一顿，明明觉得很伤自尊。端午节过后，老师通知明明爸爸来一趟学校，明明很害怕，以为老师要对爸爸讲此事，就离家出走了。明明应该[ ]
①正确对待老师的批评
②教训下刘老师，看他以后再敢批评学生
③从老师的角度看问题
④与老师积极沟通，化解矛盾冲突
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

答案

举一反三

欣赏漫画，以下属于教师工作的意义的说法有[ ]

①老师是人类文明的传播者
②老师教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文知识和技能
③老师被誉为人类灵魂的工程师
④教师工作的意义在于学生的回报
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④

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上课预备铃响了，可黑板还没擦，班长便走上讲台替值日生擦起黑板来。刚擦完，老师就来了，并让班长课后办公室。当课后班长走进办公室时，老师生气地说：“本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你怎么这么不负责？”班长刚想解释。可老师却说：“你不用说了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以回教室了。”班长生气极了：“凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快回教室去！”班长难过极了，跑回教室痛哭起来。
（1）假如我们遇到这种情况，应该怎么办？
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（2）师生间应建立怎样新型的师生关系？
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老师伴我成长
材料一：《中小学班主任工作规定》第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
材料二：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。
（1）此时，李易可能会有哪些做法？
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（2）被老师误解后，我们该怎么办？如何对待老师的错误和批评？
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（3）有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。
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“为学莫重于尊师”这句话说明[ ]
①师生关系会影响学习质量
②尊重老师是我们应有的道德
③道德的学习很重要
④好学者尊师
A．①②
B．①③
C．①②③
D．①②③④

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在数学课上邻桌向小强借东西，老师批评他俩上课不专心。小强气愤得站起来当堂和老师争论。对这件事正确的看法是[ ]
A．老师错怪了小强，小强顶撞他是正确的
B．老师总是偏心的，不要把老师的批评当一回事
C．批评会给学生带来挫折感，因此老师不应该批评学生
D．小强没有掌握与老师交往的艺术和方法

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