班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭,当众批评了明明一顿,明明觉得很伤自尊。端午节过后,老师通知明明爸爸来一趟学校,明明很害怕,以为老师要对爸爸讲此事,就离家

班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭,当众批评了明明一顿,明明觉得很伤自尊。端午节过后,老师通知明明爸爸来一趟学校,明明很害怕,以为老师要对爸爸讲此事,就离家

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班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭,当众批评了明明一顿,明明觉得很伤自尊。端午节过后,老师通知明明爸爸来一趟学校,明明很害怕,以为老师要对爸爸讲此事,就离家出走了。明明应该[     ]
①正确对待老师的批评
②教训下刘老师,看他以后再敢批评学生
③从老师的角度看问题
④与老师积极沟通,化解矛盾冲突
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
D
举一反三
欣赏漫画,以下属于教师工作的意义的说法有[     ]

①老师是人类文明的传播者
②老师教我们做人的道理,帮助我们掌握科学文知识和技能
③老师被誉为人类灵魂的工程师
④教师工作的意义在于学生的回报
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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上课预备铃响了,可黑板还没擦,班长便走上讲台替值日生擦起黑板来。刚擦完,老师就来了,并让班长课后办公室。当课后班长走进办公室时,老师生气地说:“本以为你是一个品学兼优的学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为班长的你怎么这么不负责?”班长刚想解释。可老师却说:“你不用说了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”班长生气极了:“凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该的,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”班长难过极了,跑回教室痛哭起来。
(1)假如我们遇到这种情况,应该怎么办?
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(2)师生间应建立怎样新型的师生关系?
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老师伴我成长
材料一:《中小学班主任工作规定》第十六条班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
材料二:体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。
(1)此时,李易可能会有哪些做法?
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(2)被老师误解后,我们该怎么办?如何对待老师的错误和批评?
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(3)有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。
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“为学莫重于尊师”这句话说明[     ]
①师生关系会影响学习质量
②尊重老师是我们应有的道德
③道德的学习很重要
④好学者尊师
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
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在数学课上邻桌向小强借东西,老师批评他俩上课不专心。小强气愤得站起来当堂和老师争论。对这件事正确的看法是[     ]
A.老师错怪了小强,小强顶撞他是正确的
B.老师总是偏心的,不要把老师的批评当一回事
C.批评会给学生带来挫折感,因此老师不应该批评学生
D.小强没有掌握与老师交往的艺术和方法
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