林林在每年教师节时，都会深情地向老师说一声 “老师您辛苦了，祝您节日快乐！”来表达对老师的感谢和热爱，我们爱老师是因为[ ]①老师以无私的情怀成为人生

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林林在每年教师节时，都会深情地向老师说一声 “老师您辛苦了，祝您节日快乐！”来表达对老师的感谢和热爱，我们爱老师是因为[ ]
①老师以无私的情怀成为人生路上的引路人
②教师以丰富的学识，在学习上给我们以指导
③教师的职业比别的职业都高尚
④教师的职业是神圣的，老师有一颗金子般闪闪发光的心
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④

答案

举一反三

宋代学者杨时有次去请教老师程颐，正逢老师午睡。为了不打扰老师的休息，他便一声不响地站在门外等候。当时，天下着大雪，待老师醒来，雪已经下了一尺多深。在他站过的地方，留下了深深的脚印。这便是“程门立雪”。这个故事告诉我们要[ ]
A．认真学习
B．多做练习
C．勤学苦练
D．尊师重教

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大连一名中学生因为课堂失笑引来老师责问，继而被老师叫到讲台前用木板打。这位中学生一怒之下将老师推下讲台。近年来我国各地类似的师生纠纷频频发生，专家认为，“教师打学生，学生反抗”看似偶然，实则暴露出了我国目前教育的共性问题。可见，在师生交往中最重要的是[ ]
A．学生无条件服从老师的教育
B．老师要尽力满足学生的一切要求
C．建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
D．让学生怕老师

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张怡宁是我国著名的女子乒乓球运动员，她在年少时学习刻苦，乐于助人。每当周末，她总喜欢到老师家去，看看自己是否能够帮助老师干点什么，老师们都特别喜欢她。班主任老师发现她特别喜欢打乒乓球，于是专门从城里给她带回了一对漂亮的球拍，张怡宁非常感谢，直到今天，她仍然经常提起这对球拍。张怡宁年少时与老师相处的事例体现的师生关系是[ ]
①爱生尊师②互相信赖③和谐融洽④互相帮助
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④

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观察下边漫画《念师恩》，此漫画说明了 [ ]

A．社会对老师的尊重与爱戴
B．如何化解与老师的矛盾，增进与老师的沟通
C．老师是权威者，学生必须执行
D．老师接受学生的礼物，是不道德的表现师生关系的好坏

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师生关系的好坏[ ]
①影响我们的学习质量
②影响我们的身心健康
③影响教师教学的效果
④影响班集体的建设
A．①④
B．①③④
C．②③
D．①②③④

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