2010年9月10日是我国第26个教师节,某校为庆祝教师节的到来特举办“我爱我师、我敬我师”的演讲比赛,演讲的主题是“构建和谐校园,实现师生和谐”。围绕这个主题
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2010年9月10日是我国第26个教师节,某校为庆祝教师节的到来特举办“我爱我师、我敬我师”的演讲比赛,演讲的主题是“构建和谐校园,实现师生和谐”。围绕这个主题选手们将为大家讲述一个个老师深爱学生,甘于奉献的感人故事。为什么要实现“师生和谐”?在与老师的交往中,我们应有的道德品质和重要能力是什么? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
答案
①师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。②在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。 |
举一反三
师生的情感是人类美好情感的表现,增进师生的情谊是促进学生发展的重要因素。语言是交流、表达情感的工具,师生之间彼此也要注意说话的艺术,多说有益的话,少说无益的话,以促进师生情感的和谐发展。请按照要求对下面的“话”进行归类。 ①好听的话②赞美的话③期待的话④鼓励的话⑤偏激的话⑥使人难堪的话⑦善意的话⑧指责挑剔的话 ⑨打击士气的话⑩尖酸刻薄的话真诚的话虚情假意的话 (1)师生之间要多说的话:_______________ (2)师生之间要少说的话:_______________ |
针对下列情景,运用所学知识,说说你会怎样做。 (1)晓超在超市里看见了王老师,走上去拍王老师的肩膀,结果发现老师的表情特别不自然,晓超心里想:“什么新型的师生关系,都是假的。”如果是你,正确的做法应该是: ___________________________________________________________________________________________ (2)深夜,当我们看见老师的办公室灯火通明,老师还在认真地为我们批改作业时: ___________________________________________________________________________________________ (3)当你觉得老师处理不公平,被老师误解时: ___________________________________________________________________________________________ (4)当你被老师在同学面前公开批评时: ___________________________________________________________________________________________ |
老师是黑夜的明灯,给我们指明前进的道路。老师是春雨,滋润着干裂的心田。老师是一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里邀游。老师是大地,让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为 |
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①老师帮我们掌握科学文化知识和技能②老师教给我们做人的道理③老师在我们人生路上可有可无④老师可以让我们取得好成绩 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ |
某班同学觉得某个任课老师讲课没有激情,课堂气氛有点沉闷,让人提不起精神。遇到这种情况,你觉得应该 |
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A.不听课,自己看书 B.与同学们讲闲话 C.故意起哄,希望课堂气氛热闹些 D.与几个同学一起找适当机会把想法告诉老师,与老师真诚地沟通 |
结合情景回答问题。 情景一:同学们鸦雀无声地抄笔记,突然,一个同学喊道:“老师,你写错字了!”原来是由于老师偶尔笔误,把“贫困”写成了“贪困”。这一喊教室里的宁静被打破了。 情景二:当数学老师让同学们做练习并进行巡视时,一位同学举手,请老师看自己的演算,并商议地说:“老师,我的算法和你的不一样,您给我讲讲好吗?”老师仔细地研究了他的演算,当即在黑板上纠正了自己的错处,当场感谢和表扬了这位同学的指正和他积极钻研的精神。 (1)请你分别对情景一中的同学和情景二中的同学的行为加以评价。 ___________________________________________________________________________________________ (2)你赞同哪个同学的做法?请作简要说明。 ___________________________________________________________________________________________ |
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