上课时,语文老师在黑板上写错了一个字,我们应采取的态度是[     ]A.举手向老师善意指出        B.自己会了就行,没必要说C.当场喊出,责令老师改正

上课时,语文老师在黑板上写错了一个字,我们应采取的态度是[     ]A.举手向老师善意指出        B.自己会了就行,没必要说C.当场喊出,责令老师改正

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上课时,语文老师在黑板上写错了一个字,我们应采取的态度是[     ]
A.举手向老师善意指出       
B.自己会了就行,没必要说
C.当场喊出,责令老师改正错误  
D.与同桌小声议论,笑话老师
答案
A
举一反三
下面是一些同学对新型的师生关系的理解,你认为正确的是[     ]
A.统治与被统治的关系       
B.师道尊严,敬而远之
C.可以不接受老师的批评、教育      
D.平等、民主、和谐
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【在师爱的光环下】亲爱的同学,此时你正座在考场上。请静静的想一想,你从幼儿园到小学,从小学到初中,老师陪同你度过了多少个春夏秋冬?是浓浓的师爱,沐浴着你从幼儿走向儿童,从儿童成长为花季少年。在你“长大”的过程中,应感谢我们那些诲人不倦、无私奉献的老师。
(1)根据自己的亲身体验,谈谈老师在我们成长过程中发挥了怎样的作用?
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(2)师生之间是一种民主平等的关系,老师是我们的良师,更是我们的朋友。同学们要与老师交朋友,你认为自己应当怎样去做?
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社会课上,小李帮同桌捡掉在地上的笔并递给他,王老师误以为小李在讲话,当场批评了小李。小李应该[     ]
A.马上大声与老师争辩            
B.怪罪于同桌
C.心里生气但始终保持沉默        
D.课后跟老师解释
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“多交益友,不交损友”告诉我们[     ]
A.不管是谁,我们都要和他交朋友
B.只能与同学交朋友,不能和社会上的人交朋友
C.多交对自己有帮助的朋友
D.多和成绩好的人交朋友
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化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[     ]
①角色互换   ②正确对待老师的表扬和批评   
③礼貌待师    ④注意场合   ⑤原谅老师的错误   ⑥ 勿失分寸
A、①②③④     
B、①③④⑥     
C、②④⑤⑥  
D、①②③④⑤⑥
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