下面是一些同学对新型的师生关系的理解,你认为正确的是[ ]A.统治与被统治的关系 B.师道尊严,敬而远之C.可以不接受老师的批评、教育
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下面是一些同学对新型的师生关系的理解,你认为正确的是 |
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A.统治与被统治的关系 B.师道尊严,敬而远之 C.可以不接受老师的批评、教育 D.平等、民主、和谐 |
答案
D |
举一反三
【在师爱的光环下】亲爱的同学,此时你正座在考场上。请静静的想一想,你从幼儿园到小学,从小学到初中,老师陪同你度过了多少个春夏秋冬?是浓浓的师爱,沐浴着你从幼儿走向儿童,从儿童成长为花季少年。在你“长大”的过程中,应感谢我们那些诲人不倦、无私奉献的老师。 (1)根据自己的亲身体验,谈谈老师在我们成长过程中发挥了怎样的作用? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)师生之间是一种民主平等的关系,老师是我们的良师,更是我们的朋友。同学们要与老师交朋友,你认为自己应当怎样去做? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
社会课上,小李帮同桌捡掉在地上的笔并递给他,王老师误以为小李在讲话,当场批评了小李。小李应该 |
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A.马上大声与老师争辩 B.怪罪于同桌 C.心里生气但始终保持沉默 D.课后跟老师解释 |
“多交益友,不交损友”告诉我们 |
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A.不管是谁,我们都要和他交朋友 B.只能与同学交朋友,不能和社会上的人交朋友 C.多交对自己有帮助的朋友 D.多和成绩好的人交朋友 |
化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 |
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①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师 ④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥ 勿失分寸 A、①②③④ B、①③④⑥ C、②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥ |
古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)“师者,人之模范也。”(杨雄《法学·言行篇》这两句话共同说明了 |
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A.教师的工作是传授知识 B.教师教给我们做人的 道理 C.教师的巨大贡献在于作出榜样 D.教师是人类文明的传播者 |
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