上学路上,小力把一位盲人阿姨送到医院而迟到了,老师因为课堂受到干扰批评了他。小力觉得很委屈,心想做了好事还挨批评真不值得!下课后……(1)假如你是小力,你会怎样
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上学路上,小力把一位盲人阿姨送到医院而迟到了,老师因为课堂受到干扰批评了他。小力觉得很委屈,心想做了好事还挨批评真不值得!下课后…… (1)假如你是小力,你会怎样做?说出理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)设想另外一种做法,并对可能出现的结果进行评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)你认为学生和老师应该如何交往? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)会去找老师主动说明原因,因为主动沟通是一切交往的前提。 (2)不去说明,师生之间产生误会,影响师生之间的感情。 (3)主动沟通,以老师的角度看问题,正确对待老师的表扬和批评,原谅老师的错误。礼貌待师,注意场合,勿失分寸。 |
举一反三
现代新型的师生关系建立在基础上的 |
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A、学生胆大 B、老师威严 C、规章制度 D、民主平等 |
古人云:“人非圣贤,孰能无过?”因此,有时老师会对学生产生误解和进行错误的批评,对此我们学生应该 |
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①进行反击 ②给与体贴和谅解 ③采取理智的态度,不可当面顶撞 ④不予理会 ⑤要给与尊重和宽容 ⑥选择恰当的方式和时间进行交流沟通,尽快消除误解 A、①②③④ B、②③⑤⑥ C、①②④⑥ D、③④⑤⑥ |
下列属于不尊重教师的行为是 |
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①上课睡觉 ②抄作业 ③给老师起绰号 ④对老师的教学有意见,提出自己的看法及建议 ⑤见到教师不打招呼 A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①③④⑤ |
建立和谐融洽的师生关系的基础是 |
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A、尊师重教 B、互相尊重 C、民主平等 D、理解沟通 |
体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说的批评李易不爱护公物,李易感到委屈。此时,李易可能会有两种做法:一、将扫帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一架。二、什么也不说,但从此以后见到李老师再不问好了,也不学李老师教的英语了。 (1)你赞成第一种做法吗?如果李易采取了第一种做法,结果会怎样? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)你赞成第二种做法吗?如果李易采取了第二种做法,结果会怎样? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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