在某县,中学生A(男)利用网络的隐蔽性对B(女)出言不逊,说一些下流的话进行人身攻击。B通过查A的IP地址等手段,纠集一帮人把A(恰在同一县城)从网吧中找到,并
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在某县,中学生A(男)利用网络的隐蔽性对B(女)出言不逊,说一些下流的话进行人身攻击。B通过查A的IP地址等手段,纠集一帮人把A(恰在同一县城)从网吧中找到,并将他打成重伤。这则案例给我们的教训是 |
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①如果想侮辱对方,最好先查对方的IP地址,看看是否在同一城市 ②上网要遵守法律规则,不侮辱他人人格 ③在网络聊天室,要语言文明,不辱骂他人 ④在聊天时,如果对方出言不逊,可以关闭窗口不与其聊天,但不能用暴力“以牙还牙” A.① B.①④ C.②③④ D.①②③④ |
答案
举一反三
一名中学生在网上查资料时,突然网页中弹出一个“抱抱我”的移动图片,他点击后,不堪入目的图像占据了整个屏幕,以后他便沉溺其中而不能自拔。沉迷于黄色网页的后果可能有 |
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①身心受到伤害 ②了解到科学的性知识 ③学习受到干扰,正常的生活受到影响 ④处理不好,甚至还会走上犯罪道路 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①③ |
通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知已。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕便毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。对此,案例给你的启示是 |
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①网上交友不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息 ②我们须提高自己的安全防范意识,不随意答应网友的要求 ③上网时要遵守法律,不进行诈骗活动 ④现实生活中的问题,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当 A.①③ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ |
请分析漫画《司马光再“砸缸”》的寓意,回答问题: |
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(1)此漫画主要反映了什么问题? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)“砸缸”者的举动给你什么启示? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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观察漫画《网》,回答问题。 (1)这幅漫画反映出网络的什么特点?为什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)对此,青少年学生应该怎么办? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
小怡原来是一个聪明好学的学生,偶然的机会,她对网上交友产生了兴趣,并且在网上结识了一个网友,一来二去,二人谈得很投机,感觉真正找到了知心朋友。恰在这时,网友发出了见面的邀请,小怡也正有与对方见面的想法。于是,她欣然前往。结果,不但被对方欺骗,而且连她身上的100 元钱也被对方抢去。 读完材料,回答问题: (1)面对网友的邀请,小怡正确的做法是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)网络交往为什么容易给人们带来负面影响? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)哪些人容易成为网络瘾君子? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)青少年应如何对待网络交往? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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