说说生活中的“小事”，你是怎样做的呢？在升国旗、奏国歌时：___________________________________________________
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说说生活中的“小事”，你是怎样做的呢？
在升国旗、奏国歌时：____________________________________________________________
在上学路上遇见老师、同学或熟人时：______________________________________________
在上公共汽车时遇到老人或者小孩：________________________________________________
在进老师办公室时：______________________________________________________________
在上课预备铃响过之后：__________________________________________________________
在课堂上想发言时：______________________________________________________________ |
答案
| “略”。 |
举一反三
| 1997年，福州市一个“三好”学生代表团访问美国，其中一位“三好”学生把用过的易拉罐随手丢在街上，陪同的美国学生却把它捡起来，放进了分类垃圾箱；同年，日本的一个中学生棒球队到福建省某中学交流比赛，赛后双方师生合影留念，中方的学生一个个不假思索地跳上椅子，而日本的学生一个个把鞋脱了后才站到椅子上。从以上的对比中我们可以感受到 |
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A．文明礼貌不仅是一种外在的形式，更是个人修养的体现
B．文明礼貌绝不是个人的私事、小事，它关系着国家、民族的尊严
C．在不同的国家礼仪是不同的
D．中国学生比较洒脱，而外国学生则比较死板 |
| 法国思想家孟德斯鸠说：“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌的人喜悦。”对这句话的理解正确的是 |
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A．人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体体现
B．在待人处世的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌可以满足人的这种需要
C．只要我们做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎
D．我们礼貌待人换来的是他人对自己同样的态度，能使我们得到愉悦的心境 |
| 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”就能让人感到暖意融融。为此，我们在与人交往时要 |
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A．说话和气，不强词夺理，不恶语伤人
B．谈吐文雅，不说粗话、脏话
C．只说赞美的话，不要说别人不愿听的话
D．以谦逊的态度与人交谈，不要盛气凌人 |
| 大量事实证明，说话的魅力并不在于你说得多么流畅，滔滔不绝，而在于是否善于表达真诚。最能推销产品的人并不一定是口若悬河的人，而是善于表达真诚的人。当你用得体的话语表达出真诚时，你就赢得了对方的信任，建立起人与人之间的信赖关系，对方也就可能由信赖你这个人而喜欢你说的话，进而喜欢你的产品了。不仅推销员讲话如此，就是日常说话也是同样道理。这告诉我们 |
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A．态度亲和能使我们增添交往的魅力
B．如果我们态度真诚、待人和气，会拉近彼此之间的距离
C．在任何时候都不要说假话，哪怕说真话会伤害对方
D．说话时，不要追求流畅、优美，粗俗一点没关系 |
| 教室里鸦雀无声，同学们紧张地抄写着老师刚刚写在黑板上的练习题。因为老师一时笔误，将“反驳”写成了“反驭”。突然，一个同学大声喊道：“老师，你写错字了！”喊声顿时打破了教室里的宁静，下面的同学议论纷纷……你认为这个同学的举动是 |
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A．不够文明礼貌的表现
B．对老师不够尊重的表现
C．实事求是的表现，没有什么不对
D．是帮助老师纠正错误的最好选择 |
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