按社会要求去做，有助于我们进一步提升思想水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。当你与人说话时，你应当有的、合乎礼仪要求的姿态是[ ]①始

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按社会要求去做，有助于我们进一步提升思想水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。当你与人说话时，你应当有的、合乎礼仪要求的姿态是[ ]
①始终将目光注视着与你说话的人②碰着或推着与你说话的人③玩着你的耳朵、摸着你的下巴或用手整理头发与人说话 ④ 面带微笑与人说话
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③

答案

举一反三

日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。日本如此注重礼仪教育说明[ ]
A．礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成
B．礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上
C．比较麻烦，我们现在应不拘泥于此
D．社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考

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社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。下列有关社交礼仪的说法，不正确的是 [ ]
A．掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件
B．社交礼仪的掌握是天生的，不需要在社会生活中学习、观察和思考
C．遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求

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礼仪在不同场合，有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于[ ]
①举止文明 ②动作优雅 ③佩带首饰 ④容貌整洁 ⑤表情自然 ⑥服装整洁 ⑦仪表端庄 ⑧讲究卫生
A．①②③④⑤⑥⑦
B．②③④⑤⑥⑦⑧
C．①②④⑤⑥⑦⑧

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新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方！”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？


（2）我们为什么要对人有礼貌？

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中学生在参加社交活动中，错误的做法是[ ]
A、容貌清洁
B、服装整洁、美观、大方
C、举止规范
D、化浓妆，体现青春美

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