下列对竞争的认识正确的是（ ）A．只有在比赛中才存在竞争B．竞争是那些运动员的事情，与我们中学生无关C．竞争对人类的发展和社会进步有促进作用 D．可以不择
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下列对竞争的认识正确的是（ ）| A．只有在比赛中才存在竞争 | | B．竞争是那些运动员的事情，与我们中学生无关 | | C．竞争对人类的发展和社会进步有促进作用 | | D．可以不择手段地去竞争 |
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答案
| C |
解析
试题分析：根据教材知识，竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。所以答案选C。AB说法错误，竞争存在于生活的方方面面，也存在于我们中学生的身边，如考试就是竞争。D说法错误，竞争要自觉遵守法律和道德，进行正当竞争。 |
举一反三
实践探究（14分）
我们生活在竞争之中，大到国家之间的竞争，小到人与人之间的竞争。人们在竞争中生活着，发展着，进步着。
（1）举出几个身边竞争的例子。（2分）
（2）我们的生活离不开竞争，你知道竞争有何意义吗？（4分）
（3）在竞争中我们要遵守哪些竞争之道呢？（8分） |
明明和刚刚是好朋友，他们都报名参加了学校学生会主席的竞选，明明胜选的呼声比刚刚高得多。为了维护他俩的友谊，避免伤害刚刚，明明主动退出竞选。对此，下列看法正确的是| A．明明很讲义气，是真正的益友 | | B．明明没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛 | | C．明明退出竞选是尊重他人的表现 | | D．明明只有退出，才能维护同学间的友谊 |
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我们应该这样认识竞争产生的影响| A．对人的发展和社会进步有促进作用 | | B．可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑 | | C．使我们在比较中客观地评价自己，发现不足 | | D．使人产生嫉妒心理，不利于社会进步 |
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期末考试成绩公布了，杨阳又是全校第一名，这已经是连续三次得到学校的奖励了，他在介绍自己的学习经验时谈到：“其实跟同学交流也会帮助自己进步。”在全校第一名的光环中，杨阳却依然谦逊而淡然，他几次提到一个人，就是自己的同桌，他以684分取得了全省理科第三名，两人相差仅6分。”在他出现以后，我们两个可以说是学习上的竞争对手，也是互相促进的最佳搭档。
依据上述材料，回答下列问题、
（1）杨阳的事例告诉我们什么道理？（2分）
（2）在日常学习和生活中，我们应该如何面对竞争中的成功与失败？（6分）
（3）竞争有道。在我们生活中，存在哪些不正当的竞争行为？试举两例。（2分） |
小莉和小蕾的学习成绩不相上下，老师指定他们为学习上的竞争伙伴。小莉想到要和小蕾竞争，学习效率很高，觉得学习充满了乐趣；小蕾想到要参与竞争，吃不下、睡不着，心里恐慌极了。小蕾应该（ ）
①明白合作与竞争不是水火不容的关系，学会在合作中竞争，在竞争中合作
②在竞争不择手段，拼个“你死我活”
③善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争
④尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短，携手共进 |
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