晓丽性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但谁想要在晓丽那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘，于是……（1）请你根据平常的

题型：同步题难度：来源：

晓丽性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但谁想要在晓丽那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘，于是……
（1）请你根据平常的观察，写出一个符合上文情节的故事结尾。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）如果你是晓丽的朋友，请你根据上述故事，给晓丽提出一些建议。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）你从晓丽的事例中得到了哪些启示？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

（1）学习了思想品德课中“竞争与合作”的内容后，晓丽认识到了自己的问题，明确了竞争与合作的关系，开始主动帮助同学学习。（此题为开放性试题，只要言之有理即可）
（2）①应认识到只有与同学们在合作中竞争、在竞争中合作，才能更好地提高自己，才能得到同学们的认可和欣赏，才能恰当处理同学间的关系。②个人的进步是建立在集体进步和同学共同进步的基础之上的，希望晓丽能够积极帮助他人，促进班级进步，为自己的进步创造更好的成长环境。
（3）在合作中竞争，要做到互帮互学，互相启发，取长补短，携手共进；在竞争中合作，要符合“双赢”原则，要形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的团队精神，乐于奉献，学会共享。