保障社会公平正义,是社会主义的本质要求,是全面建设小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的是　(　　)①干部子女在公开招聘时可优先录用②逐年提高企

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保障社会公平正义,是社会主义的本质要求,是全面建设小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的是　(　　)
①干部子女在公开招聘时可优先录用
②逐年提高企业职工的最低工资标准
③启动农村基本养老保险的试点工作
④地方政府设立见义勇为的奖励基金

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

答案

解析

本题考查学生对公平正义的全面理解。①中优先录用干部子女是不公平的非正义行为;②③是维护社会公平的表现;④是为了弘扬见义勇为精神,维护正义,故选B。

举一反三

近年来,我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就要　(　　)
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准对人对事、做人做事
③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争
④不言代价与回报地承担社会责任

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②③④

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作为未成年人,面对非正义行为我们应该　(　　)

A．殊死搏斗	B．见义巧为
C．保持沉默	D．委曲求全

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公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。运用所学知识,概括你对公平的认识。

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下列情景发生时你应该有何正义之举,请简要作答。

情景发生时	我会这样做
在上英语课时,我听随身听,被老师发现,受到严厉批评……	(1)
放学路上,好朋友小洪约我去网吧玩游戏……	(2)
我踢球时,不小心打碎了教室的玻璃窗,但并没有其他人看见……	(3)
奶奶买回的奶粉,我发现包装上没有生产日期与保质期……	(4)

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材料一　某中学八年级女学生王某和李某,在下晚自习回家路过村前的树林时,忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前,意欲行暴。在这危急关头,王某趁歹徒不注意,猛扑过去,顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙,用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛,让李某搬起石头砸向歹徒,直至歹徒无力反抗。
材料二　某日傍晚,某商场职工小孙和小王在外环路上散步,当他们行至某段路口时,发现前面有3个歹徒正把一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖,欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年,但又想双方力量悬殊,对方有凶器,而距电话亭又有500米远,等到报完警公安人员赶到时,歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智,让小王跑步到电话亭拨打“110”报警,自己上前装着劝架稳住歹徒,不长时间,警车赶到,两人协助民警将歹徒抓获,使该青年获救。
(1)材料一和材料二分别说明了什么?(6分)
(2)正义感是怎样的感受?(6分)

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保障社会公平正义,是社会主义的本质要求,是全面建设小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的是 ( )①干部子女在公开招聘时可优先录用②逐年提高企