张海超“开胸验肺”引起各大社会媒体的 广泛关注,历尽周折,终于为自己鉴定为“尘肺三期”工伤,并获得了应有的赔偿。也撕破了农民工鉴定工伤难的黑幕,为这一弱势群体在

张海超“开胸验肺”引起各大社会媒体的 广泛关注,历尽周折,终于为自己鉴定为“尘肺三期”工伤,并获得了应有的赔偿。也撕破了农民工鉴定工伤难的黑幕,为这一弱势群体在

题型:期末题难度:来源:
张海超“开胸验肺”引起各大社会媒体的 广泛关注,历尽周折,终于为自己鉴定为“尘肺三期”工伤,并获得了应有的赔偿。也撕破了农民工鉴定工伤难的黑幕,为这一弱势群体在一定程度上讨回了公道。据此回答:
(1)农民工鉴定工伤难反映了我国的社会还存在哪些问题?请再列举几种社会不公平现象。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
(2)社会的公平、稳定与和谐的实现,需要正义制度来支撑和保证。张海超的问题最终得到解决表明我国社会制度在不断调整和完善。谈谈新世纪以来我国在这方面所取得的成果
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                             

(3)你打算如何向张海超学习,做一个有正义感的人?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
答案
(1)反映了我国社会制度还不够完善,我国的监督制约机制还不够健全,还存在一些不公平现象,我国还处于社会主义初级阶段。(言之有理即可)不公平现象如:以权谋私、任人唯亲、贪污腐败、行业垄断、城乡差距和区域差距拉大等
(2)扩大城乡最低生活保障覆盖面;进一步完善农村新型合作医疗制度;完善信访举报制度;改革户籍制度、城乡基本养老保险制度,逐步实现城乡一体化……(言之有理即可)
(3)做一个有正义感的人,要懂得正义的基本要求。首要要求是不伤害他人;其次是不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等基本权利。做一个有正义感的人,要遵守社会制度规则和程序以实际行动维护正义:在学校,必须遵守学校的规则和程序,作为社会的一员,必须遵守社会规则和程序。我们既要维护自己和他人的正义,也要维护集体的正义,更要维护国家、民族的正义。
举一反三
2009年4月6日,《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》正式公布。《意见》提出了“有效减轻居民的基本医疗费用负担,切实缓解‘看病难、看病贵"”的近期目标,以及“建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务”的长期目标。制定与落实该《意见》 [     ]
①是国家维护社会公平的重要举措 ②符合“三个代表”重要思想的要求 ③说明解决民生问题是我国一切工作的中心 ④表明我国正在努力构建社会主义和谐社会
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
2009年11月4日《侵权责任法(草案)》新增规定:城乡居民死亡赔偿"同命同价"。这一规定让农村居民激动不已,因为他们终于让拥有了与城镇居民获得同样赔偿的公平权利,下列能体现公平对个人重要性的有:[     ]
①公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所 ②公平是激发个人潜能的动力 ③公平有利于维护社会秩序 ④公平是对个体存在及其权利的认可
A、①②
B、③④
C、①②③
D、①②④
题型:0112 期中题难度:| 查看答案
材料一:据2009年11月4日《新安晚报》报道:从2010年起,我省省级优秀学生不再享有高考加分投档政策,并且不再享有免试保送进入普通高校学习的资格。这种做法不仅显现了实事求是的态度,也是对所有学生权利的尊重,是对公平、公正的维护。
材料二:中国教育的十大不公平现象:城市教育与农村教育的不公平;重点学校教育与一般学校教育的不公平;学校教育与家庭教育的不公平;男童教育与女童教育的不公平;优等生教育与后进生教育的不公平;升学教育与就业教育的不公平;关注知识与关注能力的不公平等等。
(1)材料一告诉了我们什么道理?
                                                                                                                                                            
(2)仔细阅读材料二,想一想你身边有类似的不公平现象吗?请举两例。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

(3)当我们的生活中出现了不公平时候,既要靠大家去维护,也要靠自身努力去维护。请谈谈你对此的看法。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
题型:0112 期中题难度:| 查看答案
现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡居民最低生活保障制度、养老保险、医疗保险等制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明 [     ]
①我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证 ②当正义与制度融为一体时,公平与和谐才有可能实现 ③正义的制度保障社会成员的基本生活权利,推动社会进步 ④制度是为少数人制定的
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
题型:山东省期中题难度:| 查看答案
材料一:我国近年来城乡居民收入情况对照表

材料二:《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出:“社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保障。”
(1)材料一反映了我国经济发展中哪些现象?
                                                                                                                                                             
(2)结合材料谈谈维护社会公平的重大意义。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             

(3)你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平?(不少于两方面,不必展开)
                                                                                                                                                             
(4)青少年怎样为维护社会公平做出自己的贡献?
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                               
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