小明是九年级（5）班的学生，一天上学的路上看到隔壁班的同学小勇把垃圾丢在自己班的环境区，他马上走过去批评了小勇，告诉小勇这样做是不对的，九年级（5）班会因此被团

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小明是九年级（5）班的学生，一天上学的路上看到隔壁班的同学小勇把垃圾丢在自己班的环境区，他马上走过去批评了小勇，告诉小勇这样做是不对的，九年级（5）班会因此被团委学生会扣分而丢掉文明班的称号，随后小明一脚就把垃圾踢到八年级（8）班的环境区。
请你运用正义和关爱集体的有关知识，对小明的言行进行辨析。

答案

小明能够指责小勇乱丢垃圾是正义的行为，是正确的；但他把垃圾踢到八年级（8）班的环境区是非正义的行为，是违反公民基本道德规范的行为，是错误的。（2分）凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之则是非正义行为。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。做正义的人要自觉遵守社会规则和秩序，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，做人堂堂正正、爱憎分明，不做有损集体和他人的事情。（4分）小明因为担心小勇丢垃圾影响文明班的评比，说明他有关爱集体的意识，能够认识到只有维护集体利益，个人利益才有保障，这是正确的。但他关爱集体的方式是不对的，以损害其他班级的利益来维护自己班级的利益是错误的。关爱集体要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智，发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。况且，学校也是一个集体，爱护校园环境，人人有责，不能以牺牲学校利益来维护班级利益。（3分）对于小勇丢在环境区的垃圾，小明应主动捡起来丢进垃圾桶，保护校园环境人人有责，以自己的实际行动维护集体利益，做一个富有正义感的人。（1分）

解析

试题分析：本题是以小明的言行背景的一道辨析题。结合材料，我们选准角度，正义和关爱，进行辨析，首先，对于小明的行为，我们要一分为二进行判断分析，小明能够指责小勇乱丢垃圾是正义的行为，是正确的，但是他把垃圾踢到八年级（8）班的环境区是非正义的行为，是违反公民基本道德规范的行为，是错误的。 可从正义和非正义行为的含义、如何做正义的人、维护集体的利益，关爱集体的方式、如何关爱集体、保护学校环境人人有责、以自己的实际行动维护集体的利益等角度考虑。