班会课上,班主任将3月份的“学习标兵”流动红旗授予了小雯所在的小组。小雯双手接过流动红旗后,向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬,她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。
题型:不详难度:来源:
班会课上,班主任将3月份的“学习标兵”流动红旗授予了小雯所在的小组。小雯双手接过流动红旗后,向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬,她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小雯深深懂得( )A.荣誉是一个团队追求的目标 | B.善于合作,必须坚持公平公正的原则 | C.文明礼貌是有教养的表现 | D.只有生活在团结的集体中,才能获得成功 |
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答案
D |
解析
试题分析:材料中,班主任将3月份的“学习标兵”流动红旗授予了小雯所在的小组,从中可以看出小组的作用,小雯的鞠躬,博得同学们的阵阵掌声,这说明小雯深深懂得集体与个人的关系,个人的成功离不开集体,其它选项不能准确体现出材料,故选D。 |
举一反三
我们生活在班级和学校这个大家庭里,我们热爱我们共同的家,是因为( ) ①我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦 ②我们之间有矛盾、生活有烦恼 ③我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐 ④“家”中有温馨、关爱、快乐 |
下列关于个人和集体关系的论述错误的是( )A.集体由个人组成,没有个人的努力就没有集体的发展,因此个人高于集体 | B.集体的发展壮大需要个人的努力,因此集体的荣誉离不开大家的共同努力 | C.人的一生始终在集体中生活、学习、工作,因此,个人的生存和发展离不开集体 | D.个人和集体相互促进,才能和谐发展 |
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某班级的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语,这其中蕴含的道理是( )A.集体利益与个人利益相互依存 | B.集体要保护个人的一切利益 | C.任何集体都离不开个体而存在 | D.集体利益与个人利益没有任何矛盾 |
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“学校和班级是我们每个人成长的摇篮,她给了我们无穷的力量。”因此,每个人都应关爱自己的学校和班级。 (1)为什么说学校和班级是我们成长的摇篮?(5分) (2)联系实际谈谈中学生应当怎样关爱自己的学校和班级。(5分) |
我是小河里的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来。搁浅的木船见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行了!”可是,我的劲太小了,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我们得救啦!”可是,只有这一滴水,连一棵禾苗也救不活呀!我跑回小河,唤来了我的同伴。我们流到大船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了大船。啊,集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀! (1)小河里的一滴水遇到了什么难题?这些难题是怎么解决的?(5分) (2)你从这个故事中得到了哪些启示?(5分) |
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