一个班级的运动会表现：情境一：运动会就要到了，体育委员要求大家报名，可是报名的人却寥寥无几。在班主任的严厉要求下，部分同学才不得已的报了名。情境二：在运动员比赛

题型：不详难度：来源：

一个班级的运动会表现：
情境一：运动会就要到了，体育委员要求大家报名，可是报名的人却寥寥无几。在班主任的严厉要求下，部分同学才不得已的报了名。
情境二：在运动员比赛过程中，很多同学忙着背单词，看书，没有为运动员加油。他们认为自己不是运动员，与自己无关。
情境三：当天项目结束后，需要打扫卫生。看书劳动委员安排任务的时候，总有一部分同学选择逃跑。还有一次，该班因为没有打扫干净而受到了学校的批评，对此，他们相互指责，推脱责任。
针对该班的情况，请回答下列问题：
（1）该班的问题出在哪？为创建一个优秀的班集体，他们应该怎样做？（8分）
（2）相信大家都不愿意自己所在的班集体是这样的，请列举自己的三个优点或长处，谈谈你能为班集体建设做些什么？（3分）

答案

（1）同学缺乏集体荣誉感（或是缺乏团队精神、集体凝聚力）。（2分）创建优秀班集体应该： ①增强班集体的凝聚力；②自觉维护集体荣誉；③让个性在集体中张扬。（6分）
（2）开放型题目，言之有理即可。（3分）

解析

试题分析：第（1）小题共两小问，学生在审题时需注意，不要因粗心导致出错。该班的问题在于同学之间不懂得团结协作。第二个小问题为教材中的基本知识，学生审清问题后不难作答。
第（2）小题引导学生通过情境反观自己，结合自己的实际情况，谈谈自己的优点，并通过发扬自己的优点促进集体的发展。本题属于开放型试题，学生只要结合自己的情况作答即可。
点评：本题以一个班级在运动会中的一系列表现入题，结合学生在班级活动中可能出现的不恰当行为考查相关知识点，情境设置合理，思路清晰，所考查的内容为教材中的基本知识点，有利于引发学生深入思考，进而激发学生自觉为班集体建设出力，对学生的思想和行为都有很强的指导意义。